A. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | ||
C. | 細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體 | D. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞一般包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞一般包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
解答 解:動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.人體神經(jīng)細(xì)胞中應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故選:A
點(diǎn)評 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因存在于染色體上 | |
B. | 細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分 | |
C. | 不同種的生物之間也能進(jìn)行基因交流 | |
D. | 細(xì)胞中的基因是成對存在的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | E可表示有莖葉分化 | B. | F可表示有輸導(dǎo)組織 | ||
C. | P可表示分布在水中 | D. | Q可表示不能產(chǎn)生種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類身體呈現(xiàn)流線型,被覆羽毛,可減少飛行時(shí)空氣的阻力 | |
B. | 魚用鰭游泳,體表有黏液減小水中的阻力 | |
C. | 人屈肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張 | |
D. | 青蛙幼體與成體時(shí)的運(yùn)動(dòng)器官不一樣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23 | B. | 92 | C. | 46 | D. | 50 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A,B,C包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圏 | |
B. | A是生產(chǎn)者,B是消費(fèi)者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈 | |
C. | C是分解者,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 | |
D. | C既是分解者也是消費(fèi)者,A,C可以構(gòu)成食物鏈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜表層果肉細(xì)胞 | B. | 人口腔上皮細(xì)胞 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞 | D. | 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com