分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;對(duì)來(lái)自疫區(qū)的入境人員進(jìn)行檢疫檢查、對(duì)機(jī)場(chǎng)和車站進(jìn)行消毒、對(duì)疫區(qū)進(jìn)行滅蚊,這些措施都屬于切斷傳播途徑.
(2)出生后產(chǎn)生的、只對(duì)某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫,通過(guò)注射疫苗獲得的免疫只是對(duì)相應(yīng)的病原體其作用,因此是特異性免疫.
故答案為:(1)切斷傳播途徑
(2)特異性
點(diǎn)評(píng) 此題考查了傳染病的預(yù)防措施以及免疫的類型.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓 | |
B. | 縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→① | |
C. | 若因意外事故,圖中的②遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛 | |
D. | 若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可樂(lè) | B. | 乳酸飲料 | C. | 運(yùn)動(dòng)飲料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夜盲癥--缺乏維生素B | |
B. | 糖尿病--胰島素分泌不足 | |
C. | 地方性甲狀腺腫--缺鈣 | |
D. | 侏儒證--幼年時(shí)期生長(zhǎng)腺激素分泌不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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