【題目】根的長度能不斷增加，原因是（ ）

①根冠細胞不斷分裂增加了新細胞 ②伸長區(qū)細胞能夠伸長

③分生區(qū)細胞不斷分裂增加新的細胞 ④成熟區(qū)不斷伸出根毛．

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

【答案】D

【解析】

試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長的緣故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（括號內(nèi)填寫標號，橫線上填寫文字）

（1）屬于植物細胞的是圖 ， 屬于動物細胞的是圖 ， 圖中B的作用是 ．
（2）西瓜甘甜可口是因為[]內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．
（3）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是[] 、[]、[] ．
（4）圖中結(jié)構(gòu)C名稱是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)患水痘在家休息，從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析，他屬于_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常眼能通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由組織構(gòu)成．
（2）肺循環(huán)開始于[D] ． 肺循環(huán)完成后血液由血變成血．
（3）D和B心壁哪個厚？ ， 其原因是什么？ ．
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的腔．（填序號）
（5）圖中e和f的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)每個腎單位由[]、[]和[]等部分組成．
（2）圖中②中的液體叫做 ， 正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少和大分子蛋白質(zhì)．
（3）圖中④是一個毛細血管球，從這里出來的血管③中流動的血液屬于 ．
（4）圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ， 大部分的水和部分無機鹽．
（5）某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質(zhì)，醫(yī)生初步判斷可能是處出現(xiàn)了病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國的城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，青少年因缺乏合理的營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，加上活動量不足，使得青少年肥胖率逐年上升，下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請讀圖，回答下列問題

（1）食譜中的面包在甲圖“平衡膳食寶塔”中屬于（填圖中字母）類食物，面包的主要成分是淀粉，淀粉開始消化的部位是乙圖中的[①] ．
（2）牛奶中含有豐富的 ， 青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新都離不開它，因此，青少年應(yīng)多食用甲圖“平衡膳食寶塔”中的類和類（填圖中字母）食物．
（3）蛋白質(zhì)進行初步消化的部位是乙圖中的[④] ， 蛋白質(zhì)經(jīng)人體消化后，最終在可以被吸收．
（4）乙圖中的[⑥]表示 ， 它是人體內(nèi)食物消化的主要場所，其中含有多種消化液．
（5）多吃甲圖中的（填圖中字母）類食物（蔬菜水果），可以補充維生素．如果人體缺乏 ， 容易得壞血病，牙齦也會經(jīng)常出血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示淀粉消化過程的曲線是 ， 淀粉最終消化成可以被吸收的 ．
（2）由圖可知，淀粉最終在中被徹底消化．
（3）某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化情況，做了以下實驗：在A、B兩支試管中分別裝入2mL淀粉糊，再在兩支試管中分別加入不同的物質(zhì)，如圖2所示，比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能消化 ．
（4）滴加碘液后，試管中的物質(zhì)最可能不變藍，因為該試管中的淀粉已經(jīng)被分解成了其他物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”．
如圖所示是關(guān)于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．
（1）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？
作出假設(shè)：鳥的等特點適于飛行．
（2）制定并實施計劃：
（I）采用的研究方法是 ．
A．觀察法 B．資料文獻法 C．實驗或模擬實驗法
（II）通過觀察研究發(fā)現(xiàn)：①鳥的身體呈型，這種體型的優(yōu)點是：可以減少飛行時空氣的 ．
②鳥的體表覆蓋著 ， 前肢變成 ． 兩翼上生有幾排大型的 ， 在飛行中起著重要的作用．
③鳥身體最發(fā)達的肌肉是 ， 收縮時產(chǎn)生的力量大，可以牽動兩翼飛行．
④觀察鳥的骨骼標本，發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達，胸骨上高聳的突起叫作 ， 有利于附著 ．
⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快，而且鳥的體內(nèi)有氣囊，可以輔助、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦．鳥的食量 ， 消化能力強．
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕 ， 有利于飛行．
（3）得出結(jié)論：通過探究，得出的結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案