【題目】動物的下列行為中,屬于學習行為的是( )
A. 公雞報曉 B. 小狗報數(shù) C. 候鳥遷徙 D. 蜜蜂采蜜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】侵入我市的“白袍巫師”﹣﹣美國白蛾,其生活史為:卵→幼蟲→蛹→成蟲.你認為防控美國白蛾的最佳時期是
A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 翅期 D. 成蟲期
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【題目】圖甲是花生葉片的結構示意圖,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置(氫氧化鈉溶液能吸收環(huán)境中的二氧化碳)。請分析回答下列問題。
(1)圖甲中,2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是:_____;3所示細胞與2、4所示細胞相比,在能量轉換方面特有的功能是_____。
(2)圖乙中,表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____(填字母),表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現(xiàn)象產生的原因與甲圖中結構[]_____的部分關閉有關。
(3)丙圖所示實驗操作如下:①如果關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動;②如果關閉閥門,把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液(能保證裝置內二氧化碳含量恒定),把該裝置放在光下一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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【題目】動物作為繪畫藝術中的?停芍藘艋撵`,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;李可染的《孺子!犯┦兹孀硬怀褟,純良溫馴氣軒昂。據此,請分析回答下列問題:
(1)上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感,反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質是_____。
(2)蝦和魚都是水生動物,它們都靠_____從水中獲取氧氣,完成呼吸;二者都屬于卵生,且在水中完成發(fā)育。但是,蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)如圖的畫面中沒有蛙,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是_____。
(4)鴿和牛與上面提到的動物相比,具有更為復雜的結構和生理特征。例如①循環(huán)方面:心臟都有四腔,動脈血和靜脈血完全分開,因而血液_____能力強;②呼吸方面:都有發(fā)達的肺,能獨立完成呼吸。而且,鴿還有與肺相通的氣囊,使其不論吸氣還是呼氣,肺內都有_____的空氣通過,氣體交換效率高。③繁殖方面:都有復雜的行為,如牛的哺乳行為,鴿的_____行為(至少答出兩種)。
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【題目】下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A. 運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、肌肉組成
B. 關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩和關節(jié)腔組成
C. 骨骼肌由肌腱和肌腹組成
D. 所有的哺乳動物都有骨骼
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。下列說法正確的是( )
A. 植物白天和晚上都能進行的生理活動只有A
B. 圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ,它與圖甲中的C生理活動相對應
C. 圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是二氧化碳
D. 移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動
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