1.細(xì)胞分裂新形成的細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞不相同的是( 。
A.細(xì)胞體積B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C.染色體的形態(tài)和數(shù)目D.細(xì)胞的形態(tài)

分析 細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,據(jù)此解答.

解答 解:細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)新形成的細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜),細(xì)胞就由一個(gè)分成了兩個(gè).可見(jiàn)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核,細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同.由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣,細(xì)胞分裂新形成的細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞不相同的是細(xì)胞的體積.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核里染色體的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖中,甲為桃樹(shù),乙為桃樹(shù)葉片的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅.”桃花不僅有觀賞價(jià)值,也是重要的生殖器官.在桃花中,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的胚珠中.
(2)過(guò)程C需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位.
(3)圖甲中的氧氣、二氧化碳、和水蒸氣是通過(guò)植物葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔進(jìn)或出植物體的.
(4)桃肉鮮美多汁,味甜可口.桃樹(shù)在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水分絕大部分用于B.(填以下選項(xiàng))
A.光合作用    B.蒸騰作用     C.果實(shí)的生長(zhǎng)      D.呼吸作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物現(xiàn)象或知識(shí)解釋不正確的是( 。
A.蜜蜂采蜜可幫植物傳播花粉
B.病毒一旦侵入人體,就會(huì)使人患病
C.細(xì)菌通過(guò)分裂生殖方式繁殖后代
D.青霉菌產(chǎn)生抗生素可以殺滅某些細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.夏津黃河故道森林公園是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū),公園依托老黃河之遺跡而建,植物資源豐富,有55科117屬210種,森林覆蓋率達(dá)61.8%.既有參天古樹(shù),又有梨、杏、桃、棗、椹、蘋(píng)果、柿子、山楂等各種果樹(shù).有人曾這樣描寫(xiě)公園的景色:春天桃李爭(zhēng)艷,燕語(yǔ)鶯聲,暖風(fēng)可人;夏日密樹(shù)繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí);秋季碩果瓢香,蟲(chóng)聲唧唧,天高氣爽;冬季枝干杈椏,萬(wàn)樹(shù)銀妝,儼然北國(guó)雪原景觀.良好的生態(tài)環(huán)境吸引了大批的動(dòng)物在此安家落戶(hù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)公園的梨、杏、桃、蘋(píng)果等都是我們愛(ài)吃的水果,為了滿(mǎn)足大眾的口味,果農(nóng)會(huì)不斷更新品種.果農(nóng)繁殖新品種一般采用的方法是嫁接.
(2)“夏日密樹(shù)繁葉,遮天蔽日,清風(fēng)習(xí)習(xí)”是生物影響環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照.
(3)某校生物興趣小組的同學(xué),利用節(jié)假日游覽了黃河故道公園,通過(guò)認(rèn)真觀查畫(huà)出了公園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(如圖).該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈中有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)近幾年空氣污染指數(shù)較高,但對(duì)該森林公園的影響很小,原因是公園的生物種類(lèi)繁多、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.資料一:有人把蠶的DNA分離出來(lái),用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中取一種DNA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)了.
資料二:瑞士科學(xué)家找到了一種與果蠅眼睛形成有關(guān)的基因,將此基因注入果蠅幼蟲(chóng)不同細(xì)胞以后,果蠅的翅和其他部位都長(zhǎng)出了眼睛.這為人造“器官”供移植使用提供了可能.
資料三:江蘇農(nóng)科院開(kāi)展“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”的科技攻關(guān)研究,成功地將有關(guān)基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種棉鈴蟲(chóng)等害蟲(chóng)毒殺效果高達(dá)80%一100%.
(1)所有這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果的獲得,都應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)資料一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的細(xì)菌具有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng),說(shuō)明制造絲蛋白的基因在細(xì)菌細(xì)胞中已經(jīng)表達(dá).
(3)瑞士科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明較為復(fù)雜的器官可由簡(jiǎn)單的基因控制形成.
(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”被稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因生物,該項(xiàng)科研成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,保護(hù)了生態(tài)環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于玉米的敘述,正確的是( 。
A.將一粒浸軟的玉米種子剖開(kāi),在剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚
B.玉米種子萌發(fā)時(shí),胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽,芽再發(fā)育成莖和葉
C.玉米成長(zhǎng)過(guò)程中,主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
D.玉米是雌雄同株,完成傳粉、受精后,子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生殖發(fā)育是生物的重要特征,不同類(lèi)群的生物繁育后代的過(guò)程既各有特點(diǎn),又存在共同規(guī)律,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從遺傳信息傳遞的方面看,生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代,如:無(wú)性生殖(分裂生殖、營(yíng)養(yǎng)繁殖等)產(chǎn)生的后代,細(xì)胞中只具有母體的遺傳物質(zhì),保持了親子代之間的遺傳特性的一致性;有性生殖產(chǎn)生的后代,細(xì)胞中具有雙親的遺傳物質(zhì),能產(chǎn)生可遺傳的變異,為進(jìn)化提供更豐富的材料.
(2)從提高后代成活率的方面看,許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用的部分.如:被子植物種子的胚,為其提供保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有果皮和種皮、子葉或胚乳;鳥(niǎo)卵的卵白、卵黃、卵殼、卵殼膜等,為受精卵將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)提供了營(yíng)養(yǎng)和保護(hù);哺乳類(lèi)的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時(shí),能通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)從擴(kuò)大分布范圍的方面看,許多生物形成了易于傳播后代、擴(kuò)大分布范圍結(jié)構(gòu)和特點(diǎn).如:真菌能產(chǎn)生大量的孢子,這種結(jié)構(gòu)小而輕,易于擴(kuò)散到各處;種子植物的生殖結(jié)構(gòu),有的有翅、有的有鉤刺、有的能產(chǎn)生花蜜或芳香氣味,這些特點(diǎn)有利于其花粉、果實(shí)和種子的傳播.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人腦由下列哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成(  )
①腦神經(jīng) ②脊神經(jīng) ③大腦 ④腦干 ⑤小腦 ⑥脊髓.
A.①③④⑤B.①②③④⑤⑥C.③④⑤D.③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是同學(xué)們非常熟悉的五類(lèi)動(dòng)物,它們與我們?nèi)祟?lèi)的生活密切相關(guān),有些是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友.請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)A類(lèi)生物終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(2)B雖然也在水中生活,但它與A類(lèi)不同,理由是用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸.真正的陸生脊椎動(dòng)物開(kāi)始于C類(lèi)(填字母)理由是生殖脫離了水.
(3)生殖過(guò)程發(fā)生在水中的是A、B(填字母)
(4)E與D都能飛行,但E與D不是(填“是”或“不是”)同一類(lèi)群的生物.E屬于哺乳動(dòng)物,理由是胎生、哺乳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案