11．兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%，而今天僅有16.55%．森林面積減少的原因是（　�。�
A．地殼運(yùn)動(dòng)頻繁B．北方寒流長(zhǎng)期侵襲
C．長(zhǎng)年干旱，赤地千里D．過(guò)度開發(fā)，破壞生態(tài)平衡

分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的．

解答 解：森林具有涵養(yǎng)水源、凈化空氣等功能．隨著人口的增長(zhǎng)，受利益的驅(qū)使，人們進(jìn)行毀林開荒等過(guò)度開發(fā)，造成植被被破壞，會(huì)導(dǎo)致洪澇、干旱或沙塵暴的發(fā)生，破壞了生態(tài)平衡．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的原因以及危害，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．DNA大多在染色體上，DNA上的每一個(gè)片段稱為基因．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是（　�。�
A．仿生B．生物反應(yīng)器C．克隆技術(shù)D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．（　　）的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，毒氣容易侵入，可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物．
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪組動(dòng)物不具有社會(huì)行為的重要特征（　�。�
A．白蟻、螞蟻B．魚群、蝗蟲群C．猴、狒狒、象D．鹿、黑猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái)，于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房?jī)?nèi)…聞?dòng)嵹s回家來(lái)的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子-一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”． 人們把這個(gè)狼孩解救出來(lái)，科研人員努力教她學(xué)習(xí)說(shuō)話，可她直到死前也沒有學(xué)會(huì)說(shuō)一句話．她也不喜歡吃熟的東西，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的消化道感染，當(dāng)時(shí)只有十多歲．試根據(jù)這一報(bào)道分析：
（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從現(xiàn)象來(lái)看屬于繁殖行為；從獲得的途徑來(lái)看是先天性行為，這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）“狼孩”喜歡像狼一樣叫喚，愛吃生肉，還會(huì)咬人，這種行為是學(xué)習(xí)行為，是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為．“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明，正常人的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控產(chǎn)生．
（3）救出后的“狼孩”一直具有狼的行為習(xí)性，最終沒有學(xué)會(huì)說(shuō)話．從這個(gè)故事中，你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新認(rèn)識(shí)？人類的學(xué)習(xí)行為具有關(guān)鍵期，錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期學(xué)習(xí)行為很難成功．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面是人體顯微鏡視野中的人血涂片，下列描述正確的是（　�。�
A．1是紅細(xì)胞，能夠運(yùn)輸氧氣
B．2是白細(xì)胞，有細(xì)胞核
C．在血常規(guī)化驗(yàn)單中，如果1的數(shù)量超過(guò)正常值，說(shuō)明體內(nèi)有炎癥
D．4是血小板，能夠吞噬和消滅病菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)上面反射弧組成示意圖回答相關(guān)問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射�。�
（3）“縮手反射”活動(dòng)可由脊髓控制完成，請(qǐng)寫出此活動(dòng)的反射途徑（用數(shù)字和箭頭表示）：1→2→3→4→5．
（4）“談梅止渴”是復(fù)雜反射（填“簡(jiǎn)單反射”和“復(fù)雜反射”），這種反射是由大腦控制完成的，是與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射，也是人類所特有的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示植物結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案