【題目】 生物圈2號(hào)(Biosphere 2)是美國(guó)建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),因把地球本身稱(chēng)作生物圈1號(hào)而得此名。在生物圈2號(hào)內(nèi)下列哪一項(xiàng)不是維持生命活動(dòng)所必需的( )
A.水分 B.陽(yáng)光 C.空氣 D.土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面兩圖,用生物進(jìn)化的理論回答下列問(wèn)題。
(1)從圖甲中可以看出,雞的新品種的形成是由于外界對(duì)原雞經(jīng)過(guò)________和培育形成的。
(2)人工選擇和自然選擇比較,選擇新品種所需時(shí)間較短的是____________。
(3)達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時(shí),發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長(zhǎng)(如圖乙)。對(duì)這一現(xiàn)象最合理的解釋是(____)
A.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)
B.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C.喙尖而長(zhǎng)的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
D.喙尖而長(zhǎng)的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
(4)達(dá)爾文在南美加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸生龜類(lèi),它們形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同。但是,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美西海岸大陸龜類(lèi)的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的。用自然選擇學(xué)說(shuō)分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及其原因。
①在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的________,為大陸龜進(jìn)化提供了________。
②不同島嶼的特定環(huán)境的________作用,保留了有利變異的個(gè)體,并決定了龜類(lèi)進(jìn)化的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】放置在陽(yáng)光下的魚(yú)缸中的魚(yú)哪一個(gè)會(huì)先死去(魚(yú)、缸大小均相同)
A.一缸清水2條魚(yú)和一部分水藻 B.一缸清水2條魚(yú)
C.一缸清水10條魚(yú) D.一缸清水10條魚(yú)和一部分水藻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】極地狐身體大,而尾、耳、鼻端短小的現(xiàn)象是對(duì)下列哪種環(huán)境的適應(yīng)( )
A. 短日照 B. 長(zhǎng)日照 C. 低溫 D. 高溫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)是一種危害農(nóng)作物的害蟲(chóng),下面是它的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答.
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為_____、_____、_____.
(2)體表覆蓋_____,有_____、_____作用.
(3)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)_____、兩對(duì)_____,都著生于_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài),回答下列問(wèn)題
(1)從外形上看,鯽魚(yú)的身體分為頭、_____、尾三部分.
(2)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)轸~(yú)用_____呼吸.
(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)各有一條_____,能感知水流和測(cè)定方位.
(4)_____是鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官,[⑥]的主要作用是保持_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發(fā)外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件),請(qǐng)回答:
(1)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是__.不能正常萌發(fā)的是__和__.
(2)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、丙種子的目的是__.
(3)由此實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)需要 適宜的溫度、足夠的__和充足的空氣.
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