【題目】人體的營養(yǎng)物質中,能為人體生理活動提供能量的是。
A. 蛋白質、糖類、水 B. 蛋白質、糖類、維生素
C. 蛋白質、糖類、脂肪 D. 蛋白質、糖類、脂肪、水
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項措施,對保護生態(tài)環(huán)境最有利的是( 。
A. 把大片沼澤地開墾成農(nóng)田
B. 在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C. 利用動物群體中信息交流的原理,通過干擾雌雄蟲之間的通訊來控制害蟲數(shù)量
D. 把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓那些有毒藻類死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天的時候游客喜歡在東海沙灘上拾貝殼、抓招潮蟹.這些動物分別屬于( )
A.軟體動物和環(huán)節(jié)動物
B.軟體動物和節(jié)肢動物
C.兩棲動物和爬行動物
D.環(huán)節(jié)動物和爬行動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )。
A.蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此稱為兩棲動物
B.青蛙在生殖季節(jié),雌雄抱對,進行體內受精
C.青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期
D.兩棲動物是由水生向陸生過渡的類群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 下列哪一項不是提高植物光合作用,增加作物產(chǎn)量的措施?( )
A、增加光照時間,利用相關照明設施
B、增加農(nóng)田中二氧化碳的含量,向農(nóng)田輸送二氧化碳
C、合理灌溉,保證植物生長所需的水分
D、盡力密植,讓植物充分利用太陽
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【題目】學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入________,與1號試管起____________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼”對饅頭有消化作用,應選用____________兩支試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】針對下列特定的人群,不合理的飲食方案是( 。
A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽
B. 骨質疏松癥患者要多補充含鈣的食物
C. 運動員要補充雞蛋、牛奶等高蛋白食物
D. 貧血患者要多補充含糖類高的食物
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