【題目】以下邊長(zhǎng)的立方體中,表面積與體積之比最大的是
A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有__________條食物鏈。請(qǐng)寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈 ________________ 。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,圖中綠色植物是_______________ ,各種動(dòng)物是 _______________。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是_________________;數(shù)量最少的生物是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根毛細(xì)胞能從土壤溶液中吸收水分和無機(jī)鹽,而一些有害物質(zhì)則不能進(jìn)入細(xì)胞。在這一生理活動(dòng)中起重要作用的是細(xì)胞的
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類六指是由顯性基因(H)控制的,正常(五指)是由隱性基因(h)控制的,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是Hh,女性的基因組成是(Hh),是分析回答下列問題
(1)子代中為六指的個(gè)體,可能的基因組成有______________________。
(2)這對(duì)夫婦所生的小孩患病的可能性為____。
(3)就性染色體而言,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中,父親產(chǎn)生_______種精子,常表示為___________。
(4)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精,受精作用發(fā)生在_________
A. 子宮 B. 輸卵管 C. 輸精管 D. 尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是( 。
A. 乳酸菌制作饅頭 B. 醋酸菌制作泡菜 C. 青霉菌制作啤酒 D. 酵母菌制作面包
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物的特征完成以下內(nèi)容:
(1)在節(jié)肢動(dòng)物中,________(填字母)是種類最多、分布最廣、無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的一類。其基本特征:有一對(duì)觸角、三對(duì)________,一般有兩對(duì)________。體表還有堅(jiān)硬的________,起保護(hù)和防止體內(nèi)水分喪失的作用。
(2)生活在______;體表常有鱗片覆蓋;用____呼吸;通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。這是______(填字母)的主要特征。
(3)D和________(填字母)的體溫都不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此屬于______動(dòng)物。D的前肢進(jìn)化成了________,有________輔助肺呼吸。魚、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化,屬于________動(dòng)物。
(4)E的生殖方式是________、________,因此提高了后代的成活率。
(5)屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是_____(填字母),它在土壤中活動(dòng)能疏松土壤。和它一類的還有________(舉一例)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴
B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)
C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長(zhǎng)短應(yīng)一致
D. 做實(shí)驗(yàn)只要兩只螞蟻就可以了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)___圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖,水螅屬于______________動(dòng)物。
(2)甲圖中[1]________上面分布有很多的________,這是攻擊和防御的利器。
(3)水螅捕獲的獵物后在[ ] _______消化。
(4)乙圖中[ C ]___________,[ B ]所指的一面為該生物體的_________選填“背面”或“腹面”)
(5)兩種生物的相同結(jié)構(gòu)特征是___________________。
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