12.人在吞咽時,能夠遮住喉的入口,防止食物進(jìn)去氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨√(判斷對錯)

分析 鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會進(jìn)入氣管,食物則會進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.

解答 解:人在吞咽時,能夠遮住喉的入口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨.

故答案為:√.

點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解掌握會厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.青蛙是一種常見的兩棲動物,下列相關(guān)表述不正確的是( 。
A.雄蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫--這是一種繁殖行為
B.在生殖季節(jié),雌雄個體有抱對行為--它們的受精方式為體內(nèi)受精
C.青蛙有冬眠現(xiàn)象--這是青蛙適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
D.蝌蚪有鰓,成體蛙有肺--蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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3.如圖表示人體消化吸收過程,①-⑤表示消化液(⑤為腸液).縱向箭頭表示消化液對應(yīng)物質(zhì)的消化作用,字母a b c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.有關(guān)分析正確的是( 。
A.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
B.④和⑤都含有多種消化酶
C.③是膽汁,含有消化酶
D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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20.眼下,一年一季的甌柑又迎來采摘季,在龍港舥艚、江山、湖前等地,甌柑掛滿枝頭,隨處可見“采摘樂”的市民.下列有關(guān)甌柑的說法不正確的是( 。
A.該植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子
B.甌柑的種子外有果皮包被,屬于被子植物
C.甌柑的果肉細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)
D.市民采摘的甌柑是果實(shí),是植物的生殖器官

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7.下列有關(guān)生物遺傳和變異的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.生物的性狀只受基因的影響
B.生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種特征
C.所有的變異對生物體來說都是有益的
D.基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段

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17.植物細(xì)胞的葉綠體能夠利用光能制造有機(jī)物,同時產(chǎn)生氧氣,產(chǎn)生的氧氣要釋放到植物體外,氧氣由葉綠體釋放到細(xì)胞外依次經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞膜
C.液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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4.腦是人的神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分,它主要分為大腦、小腦和腦干三部分.
①主要負(fù)責(zé)人體動作協(xié)調(diào)性的是小腦;
②人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在腦干;
③人的語言中樞、視覺中樞在大腦;
④控制呼吸、心跳的神經(jīng)中樞位于腦干.

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1.如表是某人在進(jìn)行尿檢時的結(jié)果(g/100ml),該人最可能哪個部位發(fā)生了病變( 。
 水蛋白質(zhì) 葡萄糖 尿素 尿酸 無機(jī)鹽 
 95 3 01.8 0.05 1.10 
A.腎小球B.腎小管C.膀胱D.尿道

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2.如圖是人體消化系統(tǒng)的部分模型圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和消化腺組成.
(2)消化系統(tǒng)中消化吸收的主要器官是圖中的⑥(填標(biāo)號).
(3)消化道中能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是圖中的④(填標(biāo)號).
(4)食物中的淀粉最終被分解為葡萄糖,由小腸吸收進(jìn)入血液.
(5)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么(答一點(diǎn)即可)?不吃過期食品;不買無生產(chǎn)廠家;不買無生產(chǎn)日期;不買無保質(zhì)期的食品等.

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