17．蕨的嫩葉可食，是國(guó)際流行的綠色食品，我們可以用種子大量繁殖它．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：蕨有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大，用孢子繁殖，不產(chǎn)生種子，屬于孢子植物．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示，請(qǐng)回答問題：

（1）該設(shè)計(jì)方案要探究的問題是：唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？實(shí)驗(yàn)變量為唾液．
（2）設(shè)計(jì)方案中實(shí)驗(yàn)組為2號(hào)試管，對(duì)照組為1號(hào)試管．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃的水，再重復(fù)D過程，2號(hào)試管中漿糊的顏色為藍(lán)色，原因是酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度．
（4）淀粉在口腔中的消化除了唾液的作用外，還需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．果酒暴露在空氣中會(huì)變酸，這就是一種發(fā)酵現(xiàn)象√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．杜鵑是一只產(chǎn)卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，小孔關(guān)于杜鵑鳥和杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C．杜鵑花有保護(hù)、薄壁、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織
D．杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用酵母菌可以制作面包
B．草履蟲能趨利避害
C．酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡
D．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視上鏡內(nèi)的物像
B．由低倍鏡換高倍鏡后，視野變亮
C．玻片移動(dòng)的方向與視野中物像移動(dòng)的相反
D．只能觀察到細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生成實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，例如草莓、甘薯、菊花、月季等，這些植物常用的栽培方法是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于無性生殖的是（　�。�
①扦插②嫁接③壓條④播種⑤組織培養(yǎng)．
A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．進(jìn)入青春期后，男生喉結(jié)逐漸突出并長(zhǎng)出胡須，引起這個(gè)現(xiàn)象的激素主要是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．雌性激素C．胰島素D．雄性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案