(2012?濟寧)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線丙表示
脂肪
脂肪
的消化.
(2)圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質被消化的主要部位是
小腸
小腸

(3)淀粉被消化的最初部位在
口腔
口腔
;葡萄糖被吸收進入血液后,常導致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),
胰島素
胰島素
 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(4)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別加入2毫升淀粉糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍,A試管中不變藍.比較A、B兩支試管,可以得到的結論是
淀粉酶能消化淀粉
淀粉酶能消化淀粉
分析:做這類的題首先要學會識圖.還要知道糖類、蛋白質和脂肪的消化情況.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.這三類營養(yǎng)物質在小腸內(nèi)都消化.淀粉、蛋白質和脂肪消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.
解答:解:營養(yǎng)物質進入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.
(1)從圖中可以看出,物質甲最先被消化,然后是物質乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲是淀粉,乙代表蛋白質,丙代表脂肪;
(2)乙代表蛋白質,最終消化在小腸.小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是因為長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質的吸收.
(3)淀粉在口腔內(nèi)就開始消化.胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度;當葡萄糖被吸收進入血液后,血糖會超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié),導致胰島素的分泌量增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.
(4)該同學以唾液為變量設置了一組對照實驗,目的是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,比較A、B兩試管的實驗結果可知,唾液淀粉酶能夠消化淀粉.
故答案為:
(1)脂肪       (2)小腸       (3)口腔    胰島素
(4)淀粉酶能消化淀粉(淀粉的消化需要淀粉酶的參與)
點評:正確理解曲線圖是解答此類題的關鍵.
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