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【題目】俗話說“水往低處流”,在植物體內卻是“水往高處流”,其主要動力來自( 。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用。所以在植物體內 “水往高處流”,其主要動力來自蒸騰作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結構示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖,請據圖回答下列問題:

1)從心臟壁的厚薄來看,_____壁最厚。(填標號)

2)圖 1 中分別流的是__________

3)心房與心室之間有_____,心室與動脈之間有_____,保證了血液能按一定方向流動。

4)肺泡與外界的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的,圖 2 所代表的氣體是_____

5)圖 2 中的 A、BC、D 分別代表圖 1 中的哪幾個標號?_____。

6)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序_____(用字母和箭頭表示)。

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【題目】容易長出霉菌的地方是( 。

A. 干燥的木樁 B. 潮濕的草地 C. 受潮的糧食 D. 干燥的衣物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,如何保證實驗結果的不同只是由于光照的不同而引起的

A. 實驗中保證充足的光照

B. 給以不同的光照和濕度

C. 實驗中只設定光照這一個變量

D. 除了光照不同外,還要給以不同的營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一株水毛莨,漂浮在水面上的葉呈扁平狀,淹沒在水中的葉呈絲狀。下述對該現(xiàn)象解釋正確的是:( 。

A. 該生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果

B. 該生物的性狀是環(huán)境作用的結果

C. 該生物的性狀僅是基因作用的結果

D. 該生物的性狀不是基因作用的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】期末考試時,學生的大腦一直在高速運轉,人的大腦主要由哪種組織構成(  )

A. 神經組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆?jié){營養(yǎng)豐富是很多家庭早餐的理想選擇,它主要獲取于大豆種子結構的哪一部分( 。

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物的某些器官或結構示意圖,據圖進行的下列敘述中,錯誤的是( 。

A.甲圖中的營養(yǎng)物質主要貯存在結構

B.乙圖中的ab是由甲圖中的1發(fā)育而成

C.丙圖中的結構BC可以使根不斷長長

D.甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚

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