(2015•衢州)用如圖所示裝置研究CO2含量和光照強度對某種樹葉光合作用的影響,在25℃的室溫下,利用生長狀況相同的若干同種鮮樹葉進行實驗(CO2緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)C02濃度保持相對恒定),測量結(jié)果如表.請分析回答:
組 別 | 實驗條件 | 液滴移動 的量(mL/h) | |
光照強度(lx) | CO2體積 分數(shù)(%) | ||
1 | 600 | 0.04 | 右移2.2 |
2 | 800 | 0.04 | 右移6.0 |
3 | 1000 | 0.04 | 右移9.0 |
4 | 1000 | 0.05 | 右移11.2 |
5 | 1200 | 0.04 | 右移9.0 |
6 | 1400 | 0.04 | 右移9.0 |
(1)不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化,裝置中液滴右移的原因是相同時間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的O2體積 (選填“>”“=”或“<”)呼吸作用消耗的O2體積.
(2)與第3組實臉相比.第5、6組實驗中.液滴右移的量沒有增加,主要是受 的影響.
(3)分析表中數(shù)據(jù),說說光照強度對該樹葉光合作用的影響: .
科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:?????
圖是龍眼、荔枝上生長的害蟲﹣椿象的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.該過程為完全態(tài)發(fā)育 B.該過程與家蠶的發(fā)育相似
C.若蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似 D.經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:?????
有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是
A.光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽
B.光合作用制造的有機物主要是蛋白質(zhì)
C.幾乎所有生物的能量來源于光合作用
D.有些植物在黑暗的條件下也能進行光合作用
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:?????
在進行“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中,操作規(guī)范的是( )
A.在載玻片上滴清水 B.先蓋蓋玻片再染色
C.繪細胞核時直接涂黑 D.直接用高倍鏡觀察
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015•衢州)系統(tǒng)由器官組成,下列器官屬于循環(huán)系統(tǒng)的是( )
A. | 胃 | B. | 肺 | C. | 腎臟 | D. | 心臟 | |
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江金華卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015•金華)美國及挪威的三位科學家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”﹣﹣組成大腦定位系統(tǒng)的細胞,而獲得2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,這些具有特殊功能的細胞被稱為網(wǎng)格細胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的( )
A. 神經(jīng)組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 結(jié)締組織
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年新疆巴州蒙古族高級中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。 ( )
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東夏津?qū)嶒炛袑W八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在相同的適宜溫度下播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )。
A.甲先萌發(fā) B.乙先萌發(fā)
C.同時萌發(fā) D.乙不萌發(fā)
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