【題目】顯微鏡是生物研究中常用的觀察儀器。下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡〔如下圖)使用的敘述,正確的是
A. 對光時,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是①③⑧⑨
B. 對光后,入眼的光線需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是⑨⑥③⑦
C. 觀察時,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④⑦①⑧
D. 觀察后整理時,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④⑧⑨
【答案】D
【解析】
使用顯微鏡的步驟依次是:取鏡和安放,對光,觀察,調(diào)焦,收放。光學(xué)顯微鏡的使用步驟:右手握住鏡臂,左手托住鏡座;把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左,安裝好目鏡和物鏡。對光時轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,注意物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離;把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖,轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野。觀察,把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔;轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片,這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰。最后整理實驗臺。
在使用顯微鏡時,對光的操作是⑩轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔;⑧轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上較大的光圈對準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開,⑨轉(zhuǎn)動反光鏡,直到出現(xiàn)一個明亮的視野,所以對光需調(diào)節(jié)顯微鏡的⑩③⑧⑨,故A錯誤; 對光后,入眼的光線需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是⑨反光鏡、⑦遮光器、⑥通光孔、④物鏡、②鏡筒、①目鏡到達(dá)眼睛,故B錯誤;把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔。 轉(zhuǎn)動⑩粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰,故C錯誤;實驗結(jié)東束后,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒,取下裝片;轉(zhuǎn)動換器使物鏡偏向兩旁,將鏡筒降到最低,豎立反光鏡。將顯微鏡放回鏡箱中,送回原處,觀察后整理時,需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)依次是④物鏡、⑧壓片夾、⑨反光鏡,故D正確。 故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ),是國家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,這種措施是( )
A. 保護(hù)基因的多樣性 B. 保護(hù)生物種類的多樣性
C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 保護(hù)人類所需生物的多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是光合作用的實驗過程:
①選一盆銀邊天竺葵,預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位.然后,把植株放在陽光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器分別在該葉片的A、B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片.
②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中,經(jīng)熱水浴脫色.
③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗.
④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個葉圓片上.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)上述實驗過程中使用的某溶液是__.
(2)在A、B、C三個圓片中,變藍(lán)的是__.不變藍(lán)的是__.
(3)為了證明下面兩項結(jié)論,各需比較圖中A、B、C中的哪兩項?光合作用需要光:__;光合作用需要葉綠體:__.
(4)A葉圓片不變藍(lán)的原因是什么?__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答問題
⑴動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____。
⑵具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是[]____。
⑶植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是[]____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面兩圖,用生物進(jìn)化的理論回答下列問題。
(1)從圖甲中可以看出,雞的新品種的形成是由于外界對原雞經(jīng)過________和培育形成的。
(2)人工選擇和自然選擇比較,選擇新品種所需時間較短的是____________。
(3)達(dá)爾文環(huán)球航行到達(dá)加拉帕戈斯群島的某島嶼時,發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長(如圖乙)。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是(____)
A.喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強(qiáng)
B.喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C.喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
D.喙尖而長的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存
(4)達(dá)爾文在南美加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸生龜類,它們形態(tài)各異,食性和棲息場所也各不相同。但是,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來的。用自然選擇學(xué)說分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及其原因。
①在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的________,為大陸龜進(jìn)化提供了________。
②不同島嶼的特定環(huán)境的________作用,保留了有利變異的個體,并決定了龜類進(jìn)化的________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析作答。
(1)人類膚色正常和白化是一對________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。
(2)圖中個體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。
(3)若個體④是個男孩,則個體①為其提供的精子的染色體組成是_________。
(4)個體④膚色正常的概率是_________。請用遺傳圖解加以說明。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答
(1)與圖1相比較,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[]__.圖1、圖2之所以分屬兩個類群,主要是由于圖1中[__]和圖2中[__]的數(shù)量不同.
(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]__內(nèi);玉米種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]__內(nèi)
(3)在圖1中,[]__將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[]__ 發(fā)育成的.
(4)新植物體的幼體是__.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com