12．下列能夠稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘中所有的魚B．公園內(nèi)所有的生物
C．一片森林D．一棵朽木上的蘑菇

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“池塘中所有的魚”，只有部分消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、“公園內(nèi)所有的生物”，只是構(gòu)成群落，沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、“一片森林”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、“一棵朽木上的蘑菇”，只有部分分解者，沒有消費者、生產(chǎn)者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
  所以能夠稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是“一片森林”．
故選：C．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞的認(rèn)識不正確的是（　　）
A．動、植物細(xì)胞中被稱為“遺傳信息庫”的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
B．噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，主要是因為細(xì)胞中具有細(xì)胞膜
C．胚胎干細(xì)胞具有無與倫比的“可塑性”是因為細(xì)胞具有分化能力
D．高大的植物體之所以能“頂天立地”，是因為植物細(xì)胞中具有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．大樹底下好乘涼，這與植物的什么生理活動有關(guān)？（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)利用課余時間，認(rèn)真研究考察了當(dāng)?shù)匚鞴蠌牟シN到收獲的全過程．下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及有關(guān)疑惑，請幫他補充完善：
（1）在播種前，瓜農(nóng)都會先浸種（用適量的水浸泡種子）、催芽．10kg的干種子催芽后能得到13kg發(fā)芽的種子，這一過程中種子內(nèi)有機物的變化是減少，其原因是種子進(jìn)行了呼吸作用消耗了部分有機物．
（2）西瓜播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施．其主要好處是有利于保證西瓜種子萌發(fā)時需要的適宜溫度和充足水分，使幼苗早生快長．
（3）在西瓜生長期間，瓜農(nóng)還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施．其中，治蟲、除草的目的是排除其它生物因素對西瓜的影響，保證該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量 集中地流向西瓜；經(jīng)常給瓜苗松土有利于促進(jìn)其根的呼吸作用．
（4）在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王有時會把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂．他們的這些做法都有利于花進(jìn)行傳粉，提高結(jié)果率．其中瓜農(nóng)老王的做法實際上是在進(jìn)行人工輔助授粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．社會行為的重要特征是（　�。�
A．動物常常聚顀在一起休息
B．動物在特定的季節(jié)會聚成大的群體進(jìn)行遠(yuǎn)途遷徙
C．在群體內(nèi)，具有明顯的分工合作現(xiàn)象
D．動物在覓食時常常群體行動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．軟骨發(fā)育不全是一種由致病基因引起的常見遺傳病，主要影響長骨發(fā)育，臨床表現(xiàn)為特殊類型的侏儒-短肢型侏儒，智力及體力發(fā)育良好．如圖是某患者的家族圖譜，請你回答下列問題．

（1）據(jù)圖分析可知，軟骨發(fā)育不全是由顯性（顯性/隱性）致病基因控制的．
（2）第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為變異．
（3）第二代5號個體的體細(xì)胞中性染色體組成為XY．
（4）第二代5號和6號個體所生育的第三代7號表現(xiàn)正常，由此推測6號個體的基因組成為Dd（字母D表示顯性基因），現(xiàn)在國家已經(jīng)實施放開單獨二胎政策，他們想再生育一個正常男孩的幾率為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于新陳代謝的敘述，不正確的是（　　）
A．新陳代謝是體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程
B．新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面
C．同化作用在先，異化作用在后
D．同化作用和異化作用是既矛盾又聯(lián)系的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物體所有生活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用，植物體吸進(jìn)氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程叫做呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物不會因為個體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕，說明生物具有（　�。�
A．生長特性B．繁殖特性C．遺傳特性D．適應(yīng)特性

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同步練習(xí)冊答案