6．花生開花傳粉后，發(fā)育成如圖所示結構②的是（　�。�
A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵

分析 （1）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．
（2）圖中①果皮、②種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．圖中②是種子，因此花生開花傳粉后，發(fā)育成如圖所示結構②種子的是胚珠．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體內某結構的血流情況模擬圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（　�。�
A．若B為肺，則C中流著靜脈血
B．若B為小腸，則C中的營養(yǎng)物質和氧氣含量增加
C．若A為肺靜脈，C為主動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D．若A、C都流著動脈血，則B代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．鼻B．咽C．氣管D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．“胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個特殊的生態(tài)體系，營造了一個個綠洲…”同學們一定還記得八年級課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個段落，請回答：
（1）資料中劃線部分的動物牙齒分化為門齒和白齒；鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的胚盤發(fā)育而成；
（2）鹿群有組織、有分工，這說明鹿具有社會行為；
（3）從結構層次上看，野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng)；
（4）駱駝刺根系發(fā)達，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境；
（5）羅布泊的消逝給人類敲響了警鐘，保護野駱駝等珍稀動物最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．骨科專家對3名骨折兒童實施手術時，為了傷骨能盡快愈合，應特別注意保護的結構是（　�。�
A．骨膜B．骨質C．骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導人們從身邊小事做起，轉變生活方式，實現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是（　�。�
A．外出就餐過度消費B．生活垃圾分類處理
C．盡量少使用一次性筷子D．避免長明燈和長流水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我們對微小的物體和細胞進行觀察，要借助顯微鏡．在使用光學顯微鏡觀察玻片標本時，下列敘述正確的是（　�。�
A．下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡
B．對光時應該先將高倍物鏡正對通光孔
C．對光時用一個較大的光圈對準通光孔
D．要使視野變明亮，可以調節(jié)準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．今年4月底，南水北調工程首次將黃河水引到煙臺，對我市農作物的干旱起到了緩解作用．下列有關水與植物的關系的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是組成植物細胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．無機鹽溶解在水中才利于植物體吸收
D．綠色植物的光合作用和呼吸作用促進了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類的起源至今仍然是未解之謎，科學家根據(jù)各種證據(jù)推測，人類起源于森林古猿．下列不能為此觀點提供證據(jù)的是（　�。�
A．最早發(fā)現(xiàn)的森林古猿的一塊右上頜碎片化石具有若干人類的特征
B．森林古猿演化來的南方古猿能直立行走并能使用天然工具
C．“露西“骨骼化石既有南方古猿特征又是一具人科動物化石
D．迄今為止發(fā)現(xiàn)的化石表明森林古猿有巨猿、西瓦古猿等幾個分支

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