生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | |
1 | 黑魚 | 鯽魚、沼蝦 |
2 | 鯽魚 | 沼蝦、水蚤 |
3 | 小球藻 | / |
4 | 沼蝦 | 水蚤、小球藻 |
5 | 水蚤 | 小球藻 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級,直接吃生產(chǎn)者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級,吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級,….
(3)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(4))圖中,①②表示呼吸作用、③表示形成化石燃料、④表示分解作用、⑤光合作用、⑥表示捕食關(guān)系.
解答 解:(1)小球藻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.動物是消費者,因此“若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除表格中所示的生物外”,還應(yīng)增加的成分有分解者和非生物部分.
(2)能量沿著食物鏈流動,圖中食物鏈有6條(小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚、小球藻→水蚤→沼蝦→黑魚、小球藻→水蚤→鯽魚→黑魚、小球藻→沼蝦→鯽魚→黑魚、小球藻→沼蝦→黑魚、小球藻→鯽魚→黑魚),因此植物中的能量流入到黑魚的途 6條;營養(yǎng)級越少,食物鏈越短,最短的一條食物鏈小球藻→沼蝦→黑魚(或小球藻→鯽魚→黑魚).
(3)小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第第一營養(yǎng)級
(4)“如圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖”,呼吸作用釋放二氧化碳,圖中①植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、②消費者的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、④分解者的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,因此圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有①②④.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;分解者這非生物部分
(2)6;小球藻→沼蝦→黑魚(或小球藻→鯽魚→黑魚)
(3)第一
(4)①②④
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和能量流動特點以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 種類的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 個體數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠運動 | B. | 遺傳變異 | C. | 有應(yīng)激性 | D. | 生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 淀粉 | C. | 脂肪 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原、特異性免疫 | B. | 抗原、非特異性免疫 | ||
C. | 抗體、特異性免疫 | D. | 抗體、非特異性免疫 |
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