18．在原始地球上，原始生命產(chǎn)生于（　�。�
A．原始大氣B．冷卻降雨過(guò)程中C．原始海洋中D．上帝的恩賜

分析 關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．據(jù)此解答．

解答 解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．可見(jiàn)生命起源于原始海洋．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生命的起源這部分知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)人來(lái)說(shuō)，子代的性別主要決定于親代的（　�。�
A．卵細(xì)胞B．性激素C．精子的類(lèi)型D．促性腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．呆小癥B．巨人癥C．糖尿病D．佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2mL唾液2mL清水2mL液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）37℃水浴保溫10分鐘的目的是因?yàn)槊钙鹱饔玫淖钸m宜溫度是37℃．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被分解了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌 都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是某綠色開(kāi)花植物種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)以及該植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖，請(qǐng)分析回答：
（一）為了探究該植物種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
組別 種子數(shù)（粒） 處理方法  萌發(fā)數(shù)（粒）
 1組 20 光，不加水，25℃ 0
 2組 20 光，適量的水，25℃ 19
 3組 20 光，過(guò)量的水將種子浸沒(méi)，25℃ 0
 4組 20 光，適量的水，25℃18
（1）該實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照；用2組和3組進(jìn)行對(duì)照，得到的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．；通過(guò)上述1-4組實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮長(zhǎng)成根，胚芽形成莖和葉．那么，從種子萌發(fā)到長(zhǎng)出幼苗后，此過(guò)程中有機(jī)物的變化是先減少后增加． 
（二）該同學(xué)又繼續(xù)探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．
（1）甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證，乙裝置將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，原因是光合作用產(chǎn)生氧氣
（2）丙裝置也將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，但是實(shí)驗(yàn)效果不明顯，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)措施是將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)
（3）裝置丁探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的嗎？圖戊中除了能探究圖丁探究的問(wèn)題外，還能探究：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)嗎？裝置戊的預(yù)期結(jié)果是A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)從多到少的順序是，由此可以得出結(jié)論：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)．對(duì)比裝置戊，說(shuō)明裝置丁存在的不足之處根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用（寫(xiě)一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的生殖系統(tǒng)都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精女孩來(lái)月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在動(dòng)物分類(lèi)中，貓和鷹同屬于脊椎動(dòng)物亞門(mén)；和馬同屬于哺乳綱；和狼同屬于食肉目；和虎同屬于貓科動(dòng)物．那么和貓親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是（　�。�
A．鷹B．馬C．狼D．虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是幾種植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類(lèi)類(lèi)植物，這類(lèi)植物中的衣藻是單細(xì)胞植物．
（2）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子．
（3）具有根、莖、葉的植物有ABC（填圖中字母）．
（4）圖中四類(lèi)植物最高等的是B，最低等的是D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處．

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