與真菌菌落相比，細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是
A．菌落大，呈絨毛狀B．菌落小，呈絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
C．菌落大，呈青綠色D．菌落小，表面光滑黏稠
D

試題分析：細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色，真菌落特征：菌落較大，比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍、形狀：菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌菌落和真菌菌落的特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細(xì)菌和真菌在生物圈中的分布非常廣泛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟：①配制培養(yǎng)基；②將培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌。
請(qǐng)用編號(hào)寫出正確的操作順序：        →_______ →________→         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是（ ）
A．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B．分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C．設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D．設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

潮濕的食品在春天、夏天和秋天里容易腐敗質(zhì)變，這說明微生物生長(zhǎng)和繁殖除需要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)外，還需要_________和_________等外界環(huán)境條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是：
(1)配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的              ；
(2)高溫滅菌；
（3）接種 ：將                       放在培養(yǎng)基上的過程；
(4)把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這些霉菌是從哪來的？
A．這些物品中原來有的B．空氣中的
C．因?yàn)橛羞@些物品，它們跑來的D．這些物品中的某些物質(zhì)變來的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（每空2分）微生物學(xué)家弗萊明在研究葡萄球菌的時(shí)候，在培養(yǎng)葡萄球菌的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了一塊青霉造成的霉斑，在這塊霉斑上和周圍竟然沒有細(xì)菌的蹤跡。他隨即進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌的一種物質(zhì)能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，這個(gè)就是我們現(xiàn)在用的青霉素。假如你是弗萊明，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)你能提出什么問題？                作出的假設(shè)是什么？                                      。你答好了嗎？要不要再仔細(xì)檢查一遍？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

芽孢的作用是（      ）。                                                           
A．繁殖后代B．生殖方式C．通過休眠度過惡劣環(huán)境D．貯藏養(yǎng)料

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同步練習(xí)冊(cè)答案