【題目】如圖是小俊解剖一朵花后繪制的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( 。
A. ①是雄蕊B. ④將發(fā)育成果實(shí)
C. ③是花的主要結(jié)構(gòu)D. 這朵花只能自花傳粉
【答案】B
【解析】
一朵完整的花的結(jié)構(gòu):花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)、雄蕊(花藥和花絲),雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實(shí),最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。
圖中①柱頭,②花藥,③花瓣,④子房。A錯(cuò)誤;花完成傳粉和受精后,④子房將發(fā)育成果實(shí),B正確;在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程,沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過程,也不能形成果實(shí)和種子,因此雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;這朵花可以自花傳粉也可以異花傳粉,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象,提出了“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?”這一問題,并制訂和實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)操作。
步驟1:在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土,以盒的橫軸中線為界分為A.B兩區(qū)(如圖)。
步驟2:選10只大小,健康狀況相同的鼠婦,將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央,A區(qū)蓋上紙板,B區(qū)蓋上玻璃板。
步驟3:靜置2分鐘后,每隔1分鐘觀察統(tǒng)計(jì)1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量,連續(xù)統(tǒng)計(jì)6次,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表。
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),回答下列問題。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A區(qū)(只) | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B區(qū)(只) | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
(1)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)是否沒計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____,其理由是A、B兩區(qū)除了_____不同,其他條件都相同。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
(4)有的同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不很科學(xué),其理由是探究實(shí)驗(yàn)除了變量唯一外,還需要_____。避免誤差和偶然性。
(5)興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對(duì)鼠婦分布的影響,設(shè)計(jì)了如表方案。但指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有一定的問題,需要改進(jìn),你認(rèn)為應(yīng)該將_____改為_____,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更科學(xué)。
項(xiàng)目 | 鼠婦數(shù)量 | 蓋板 | 土壤濕度 |
A區(qū) | 10 | 玻璃板 | 濕潤(rùn) |
B區(qū) | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)植物細(xì)胞核中含有一定數(shù)量的染色體,下圖表示人類體細(xì)胞中的一對(duì)染色體及其結(jié)構(gòu)和組成成分。
(1)人類體細(xì)胞中有____對(duì)染色體。由圖可知,染色體主要是由____和____組成的,其中起遺傳作用的是________
(2)基因是染色體上控制____的基本遺傳單位。
(3)圖中的A和a是成對(duì)基因中,兩個(gè)不同的基因,在遺傳學(xué)上稱為________。這對(duì)基因中A是能夠得到表現(xiàn)的,稱為______基因,由A控制的性狀稱為______性狀。
(4)圖中成對(duì)基因A和a一個(gè)來自_____,一個(gè)來自_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小榮使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),視野如圖所示,正確的處理方法是( 。
A. 調(diào)節(jié)反光鏡B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D. 向右移動(dòng)玻片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈關(guān)系,某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如下圖所示。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,試分析此時(shí)甲、丙、丁的數(shù)量變化正確的是 ( )
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活小常識(shí)(3分)
如果當(dāng)?shù)赜幸患彝韴?bào)報(bào)道說,在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達(dá)2m的苔蘚植物,你會(huì)不會(huì)相信?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)環(huán)境中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是________________。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無機(jī)環(huán)境之間碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán)。與之密切相關(guān)的生理過程是____________、____________。
(2)分析如圖能量傳遞的過程,可以推測(cè)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會(huì)無限增加,主要原因是__________________________(至少答出兩點(diǎn))。
(3)一般地,構(gòu)成成分越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),生物的種類和數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,在食物網(wǎng)中能夠__________的生物越多,因而自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是( )
A. 得病毒性感冒時(shí),自行服用抗生素
B. 碘酒屬外用藥
C. 處方藥的標(biāo)志是OTC
D. 藥吃得越多,病好得越快
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