7．下圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在 圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖--圖2，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖2中①②③構(gòu)成胚B．圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C．圖2中②的基本組成單位是細胞D．圖2中③表示子葉

分析 菜豆種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．圖2中的1表示胚根，2種皮，3子葉，據(jù)此解答．

解答 解：菜豆種子的縱切面圖：

如果對種子進行如圖2所示進行橫切則1應(yīng)為胚根，2是種皮，3是子葉．
A、胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，圖2中的1表示胚根，2種皮，3子葉，A錯誤．
B、圖2中1胚根，是胚的一部分，是由受精卵發(fā)育來的，B正確．
C、由于植物體的基本組成單位是細胞，作為生物體種子的一部分圖2中的2種皮基本組成單位是細胞，C正確．
D、圖2中3是子葉2片，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：A

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確菜豆種子的結(jié)構(gòu)和功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．
（4）圖中為氣體和食物具有的共同通道是咽，因此，我們在吃飯時不應(yīng)說笑，以免食物進入氣管，引起猛烈咳嗽．
（5）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入時，圖（一）中[3]應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答：
（1）a、b表示植物的生理活動：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機物．
（3）a作用的意義：提供了呼吸作用需要的有機物和氧氣，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）b作用的意義是為植物的生命活動提供了能量．
（5）溫帶落葉樹木過冬時，仍繼續(xù)進行b過程（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖A此時正在完成的動作稱為屈肘運動．
（2）由圖B可知，圖中1顯示的骨骼肌叫肱二頭肌，此時它處于舒張狀態(tài)，2則處于收縮狀態(tài)．
（3）與圖A、圖B這兩個動作直接有關(guān)的關(guān)節(jié)叫做肘關(guān)節(jié)．
（4）由圖C結(jié)構(gòu)可知，在運動時，減少骨與骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨和由[②]關(guān)節(jié)囊分泌到[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊．
（5）如果因為用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼，脫臼是指①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩里面滑落出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與番茄果實的表皮同屬于一種組織的是（　�。�
A．番茄的果肉B．洋蔥鱗片葉表皮
C．西瓜瓤D．橘子果實內(nèi)的筋絡(luò)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項不是防治血吸蟲病的措施（　　）
A．防止含蟲卵的糞便污染水源B．消滅釘螺
C．用糞便發(fā)酵法殺死蟲卵D．打赤腳下田干活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對胃產(chǎn)生刺激．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，其原因是（　�。�
A．胃能消化淀粉
B．淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽
C．膽汁不能消化淀粉
D．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．采集到的野生蘑菇不可隨意食用．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小悅在陽臺種花生，她把10粒種子埋在濕潤松軟的土壤內(nèi)，另10粒相同的種子放在同一土壤表面，結(jié)果種子都萌發(fā)了．這說明花生種子萌發(fā)不需要（　�。�
A．水分B．溫度C．空氣D．陽光

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