5.小陽同學學習了有關酵母菌發(fā)酵的知識,對發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣.在家做了如圖所示的實驗:將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,甲瓶裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水,乙瓶裝入3克干酵母、100毫升水,將兩瓶放置在冰箱的冷藏內(nèi)4小時.則( 。
A.該實驗的變量是溫度
B.兩瓶的小氣球都不能鼓起來
C.該實驗說明酵母菌能將白砂糖分解
D.若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣

分析 微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.
對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:A、甲乙兩瓶除白砂糖這一條件不同,其它條件都相同,因此該實驗的變量是白砂糖.故A錯誤;
B、乙瓶由于沒有白砂糖,酵母菌沒有有機物可分解,無論溫度高低都不會產(chǎn)生二氧化碳氣體,小氣球都不能鼓起來;甲放置在冰箱的冷藏室內(nèi)4小時,由于溫度太低,酵母菌的活動微弱,也不會產(chǎn)生較多的二氧化碳氣體,因此,甲瓶的小氣球也不能鼓起來.故B正確;
C、該實驗得出的結(jié)論是酵母菌的發(fā)酵受溫度影響.故C錯誤;
D、有氧氣時,酵母菌把萄萄糖分解為二氧化碳和水.無氧氣時,把葡萄糖分解為二氧化碳和酒精.產(chǎn)生二氧化碳氣體.若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了二氧化碳,故D錯誤;
故選:B.

點評 對發(fā)酵的原理及受外界因素(溫度)的影響、控制變量的掌握是本題考查的目的.

練習冊系列答案
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10.為培養(yǎng)足球后備力量,我國開展了足球運動進校園活動.目前各地校園足球運動發(fā)展良好,足球場上,運動員的跑動、傳球、接球、射門等都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),圖為人體神經(jīng)的組成示意圖,請分析回答:
(1)足球場上,接到隊友的妙傳到精準地完成射門,運動員對來球的角度、力度做出準確判斷的結(jié)構(gòu)是[①]大腦.在運動中,運動員身體能夠保持平衡、靈活、協(xié)調(diào),與此有關的結(jié)構(gòu)除了圖中[②]小腦以外,還與耳中的半規(guī)管和前庭 有關.
(2)運動員在急速跑的過程中心跳加速,呼吸加快.調(diào)節(jié)心跳和呼吸的中樞位于圖中[③]腦干.
(3)中場休息時,教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開①的表層中與語言有關的神經(jīng)中樞.
(4)當足球由遠及近,守門員注視來球,瞳孔的變化是由大變小,足球反射的光線,經(jīng)過守門員眼球相關結(jié)構(gòu)的折射后,在守門員的視網(wǎng)膜上形成物象,最終在大腦皮層形成視覺.此時守門員會及時做出撲救,這屬于條件反射.該反射發(fā)生過程中,圖中①②③④等中樞神經(jīng)系統(tǒng)所起作用是接收、分析、綜合外界信息并發(fā)出指令.
(5)小球迷看到自己學校的球隊進球后,歡呼雀躍,激動不已.此時,他會心跳加快,血壓升高,面紅耳赤.這是因為當人體情緒激動時,大腦皮層會通過支配腎上腺的神經(jīng)促使其分泌較多的腎上腺素,腎上腺素能夠促使心跳加快,血壓升高,血管擴張.以上實例說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)激素的分泌活動.

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17.蕨和薺菜是路邊草叢中常見的兩種植物.兩者的共同點是( 。
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①按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點分類
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