2．人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括（　　）
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B．腦和腦神經(jīng)C．腦和脊髓D．大腦、小腦和腦干

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．

解答 解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體吸氣時(shí)，有關(guān)肌肉的狀況是（　　）
A．膈肌收縮，膈頂部下降B．膈肌舒張，膈頂部下降
C．膈肌收縮，膈頂部回升D．膈肌舒張，膈頂部回升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪種做法比較符合食品安全（　�。�
A．常吃街邊的烤羊肉串B．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃
C．發(fā)了芽的花生曬干吃D．把青菜用水沖洗后再稍加浸泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　　）
A．降低葉片的溫度
B．直接推動(dòng)有機(jī)物在植物體內(nèi)內(nèi)的運(yùn)輸
C．有利于無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
D．促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．公園常有“請(qǐng)勿踐踏”的提示牌，這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，導(dǎo)致（　　）
A．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸B．植物缺少水，影響光合作用
C．植物缺少二氧化碳，影響光合作用D．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下哪項(xiàng)在探究“饅頭在口腔中的變化“時(shí)沒(méi)有涉及到（　　）
A．胃的蠕動(dòng)B．舌的攪拌C．唾液的分泌D．牙的咀嚼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．巴氏消毒法是現(xiàn)今世界通用的牛奶消毒法，其原理是主要控制以下哪個(gè)因素（　�。�
A．溫度B．酸堿度C．有機(jī)物D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題，在空格內(nèi)寫(xiě)出各部分名稱．
（1）[②]細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫(kù)”．[③]線粒體和[⑦]葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器．
（2）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”，這道菜里有很多有趣的生物學(xué)知識(shí)．盛放番茄的器皿里原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間后，器皿里有很多的水，水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的[①]液泡．水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的[⑤]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有一個(gè)描述花生果實(shí)的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”白胖子是指（　�。�
A．果皮B．種子C．種皮D．胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案