【題目】關(guān)于兩棲動物的說法錯誤的是（　�。�

A. 兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物

B. 既能在陸地上生活又能在水中生活的動物是兩棲動物

C. 兩棲動物體溫不恒定，是變溫動物

D. 蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動物

【答案】B

【解析】兩棲動物是從水生到陸生的過渡期，既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀，A正確；兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，又可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。能在陸地上生活又能在水中生活的動物不一定是兩棲動物，如烏龜，C錯誤；兩棲動物體溫不恒定，是變溫動物，C正確；兩棲動物主要有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察“魚尾鰭的血液流動”實驗回答問題。

（1）進行實驗時要用____________(選填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚包裹起來，露出尾部。目的是____________________

（2）實驗時，將盛有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上，用__________(選填“高倍”或“低倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動情況。

（3）根據(jù)圖中血流方向可判斷血管A是_________ B是_____。

（4）血液在血管中不斷流動，為其提供動力的器官是____________，它是輸送血液的泵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于鯨魚在水中生活，其生殖方式是卵生。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學近視眼形成原因的知識，同學們?yōu)榱肆私鈱W校內(nèi)近視眼發(fā)病情況，一般采用（ ）
A.實驗法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中生活的蛇進行呼吸的器官是（　　）

A. 內(nèi)鰓和外鰓 B. 肺和皮膚 C. 肺 D. 鰓和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的_______是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，_____是植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，動物與植物細胞相比不含______（填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）能夠進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____；能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，帶甜味或酸味物質(zhì)存在于[ ]______。

（4）將菠菜浸泡在涼水中，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠。原因是開水破壞了菠菜細胞的[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】健康人的c結(jié)構(gòu)中肯定沒有的物質(zhì)是（　　）

A.水B.大分子蛋白質(zhì)

C.葡萄糖D.尿素

【2】尿液的形成包括濾過和重吸收兩個過程，其中重吸收作用發(fā)生在（　�。�

A.bB.cC.dD.e

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示的實驗裝置，回答下列問題。

（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要_____。

（2）乙裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生_____，則此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

（3）丙裝置可用來驗證萌發(fā)的種子呼吸釋放_____，丙裝置的試管內(nèi)盛有澄清_____

（4） 丁裝置若用來驗證蒸騰作用，則此裝置有一個錯誤，應(yīng)怎樣改進？_____。

（5）戊實驗驗證的是植物的呼吸作用作用，其表達式為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來的（ ）
A.種皮
B.子葉
C.胚芽
D.胚根

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