19．病人經(jīng)過(guò)化療后，抵抗力下降，一般住在隔離室，是因?yàn)椋ā　。┐罅繙p少．
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)脃C．血小板D．血清

分析 白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等．當(dāng)病菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常．

解答 解：化療是利用化學(xué)藥物殺死腫瘤細(xì)胞、抑制腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)繁殖和促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的分化的一種治療方式，它是一種全身性治療手段對(duì)原發(fā)灶、轉(zhuǎn)移灶和亞臨床轉(zhuǎn)移灶均有治療作用，但是化療治療腫瘤在殺傷腫瘤細(xì)胞的同時(shí)，也將正常細(xì)胞和免疫（抵抗）細(xì)胞一同殺滅，所以化療是一種“玉石俱焚”的治療方法，化療依然無(wú)法根治腫瘤．特別是中晚期腫瘤或身體虛弱的病人，盲目使用化療，不僅會(huì)導(dǎo)致病情迅速惡化，更會(huì)加速病人的死亡．人在化療后，白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)急劇減少，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這時(shí)病人可能會(huì)出現(xiàn)的癥狀是抵抗力下降，容易感染疾�。�
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血細(xì)胞特點(diǎn)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列幾種變異中，能夠遺傳的是（　�。�
A．長(zhǎng)期在室外工作的人皮膚變黑
B．無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色
C．通過(guò)雜交培育出來(lái)的矮桿、高產(chǎn)水稻品種
D．經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖．請(qǐng)分析圖文資料并回答下列問題．

（1）豌豆的花完成傳粉受精后將會(huì)形成果實(shí)和種子，其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，豌豆的這種繁殖方式叫有性生殖．
（2）從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于被子植物；一個(gè)豆莢中有多粒豌豆種子，說(shuō)明豌豆花的雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成種子的胚珠．
（3）根據(jù)子二代的坐標(biāo)圖分析，在豌豆的圓粒與皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中，圓粒是顯性性狀．子一代都是圓粒，子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳．若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是AA或Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一般情況下男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為（　�。�
A．22+XYB．22+XC．22+X 或 22+YD．22+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）小明為保證考試時(shí)充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包等食物．若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物，則a是氨基酸，將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有胃液、腸液和胰液；若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)．
（2）考試過(guò)程中，小明會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加．當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí)，膈肌和肺分別處于收縮、舒張狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)4層細(xì)胞膜．
（3）在進(jìn)行1000米快跑測(cè)試時(shí)，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋．小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是5→4→3→6→8（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師盯著小明由遠(yuǎn)而近沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．2017年3月31日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）晚上放學(xué)路上，一學(xué)生看到一輛汽車亮著強(qiáng)光燈由遠(yuǎn)處快速駛來(lái)，他急忙進(jìn)行躲避，這屬于條件反射，在此過(guò)程中圖一中②的變化趨勢(shì)是曲度由小變大．強(qiáng)光刺激圖一中[④]視網(wǎng)膜 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到 圖二[Ⅲ]視覺中樞 形成視覺．
（2）若某人因“酒駕”造成腰椎和右側(cè)大腿受傷，致使右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)障礙，但仍有感覺，則受損部位可能是圖三中的[d]傳出神經(jīng)或[e]效應(yīng)器．通過(guò)此現(xiàn)象可以證明此人脊髓的傳導(dǎo)功能是正常的．
（3）若某人感冒以后，病菌可能會(huì)沿圖一[5]咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一組物質(zhì)能給人體供能？（　　）
A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B．所有有機(jī)物
C．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪D．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題．

（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，其結(jié)構(gòu)中2、4（填圖中數(shù)字）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（2）圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助昆蟲；自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，與自花傳粉植物相比，異花傳粉植物的優(yōu)越性是后代往往具有較強(qiáng)大的生活力和適應(yīng)性
（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[8]卵細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)．種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成各種組織、器官．
（4）圖2A、B、C、D分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖2回答．
圖2中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是A、B（填字母）
移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖2中B生理活動(dòng)．（填字母）
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎煤侠砻苤病⒃黾庸庹諒?qiáng)度等方法（答一種即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體在進(jìn)行各種生命活動(dòng)時(shí)，需要的能量主要來(lái)源于（　　）
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．脂肪D．糖類

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