【題目】下列有關(guān)人類性別決定的敘述,正確的是

A. 女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)不同

B. 男性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)相同

C. 生男生女主要決定于母親,與父親無關(guān)

D. 從理論上講,生男生女的可能性各為50%

【答案】D

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖:

  從性別遺傳圖解看出,受精時(shí),如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成女孩;如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成男孩。

正常女性的體細(xì)胞中的性染色體是XX,體細(xì)胞有兩條X染色體,性染色體形態(tài)相同,A錯(cuò)誤;男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體,性染色體形態(tài)不同,B錯(cuò)誤;生男生女主要決定于父親而不是母親,C錯(cuò)誤;從理論上講,生男生女的可能性各是50%,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】宋朝詩人楊萬里的古詩《宿新市徐公店》云:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,體會(huì)一下,回答下列問題。

(1)根據(jù)詩意“菜花”顏色大多為______,那么“菜花”的黃花與白花稱為______,控制這些性狀的遺傳單位是基因。

(2)假設(shè)“菜花”的黃花與黃花授粉成功,后代有白花和黃花,可判斷出顯性性狀是______(填“黃花”或“白花”),則開黃花的“菜花”基因組成是______(顯性為Y,隱性為y)。。

(3)親代控制性狀的基因是以______為“橋梁”傳遞給子代的

(4)黃蝶的發(fā)育過程是:卵→幼蟲→______→成蟲,屬于______發(fā)育。

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【題目】下列花的各部分結(jié)構(gòu)中,能形成種子的是( 。

A. 胚珠 B. 子房 C. 受精卵 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】木材燃燒時(shí)能放出大量熱量,可以將水燒開,把飯煮熟;木材中儲(chǔ)存的能量是(  )

A. 太陽光能

B. 電燈光能

C. 光合作用把光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物里的能量

D. 呼吸作用分解有機(jī)物時(shí)釋放的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)(分五個(gè)步驟)過程示意圖,據(jù)圖回答:

1)按先后順序補(bǔ)充中間三個(gè)步驟: (在箭頭之間填標(biāo)號(hào)).

2)步驟中滴加的試劑是 ,目的是檢驗(yàn)植物的光合作用產(chǎn)生了淀粉.

3)步驟能使綠葉中的 溶解到酒精里.

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如所示,見光部分變藍(lán),遮光部分不變藍(lán),證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,說明 是光合作用的必需條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃的花和果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是_________;圖中標(biāo)號(hào)②的名稱________

(2)桃子可食用的A部分是由[ ]_______________發(fā)育而來的;據(jù)此判斷桃樹屬于____________植物。

(3)一朵已授粉的桃花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子?_____。

A、花瓣 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如 圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片迅速切割,多切幾次,選取其中___________的一片,制成臨時(shí)切片。

(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向___________方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字___________指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] ___________比上表皮多。

(4)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的

B. b過程中遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

C. 甲是由形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成

D. 人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.

(1)魚的口和鰓蓋________張合,進(jìn)入鰓的水分富含________,流出鰓的水分________含量相對(duì)增多.

(2)活魚③的顏色是________色的,鰓絲既________又多,有利于進(jìn)行________交換.

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