4．早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進提早出苗，其主要原因是（　�。�
A．保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)B．防止鳥類取食種子
C．種子萌發(fā)需要陽光D．防止害蟲破壞

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進種子提早出苗的原因是保溫、保濕，利于萌發(fā)．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．對于急性支氣管炎、肺炎的傳播，下列說法不正確的是（　　）
A．能通過空氣傳播B．能通過飛沫傳播C．能通過痰傳播D．能通過食物傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下列為人體血液循環(huán)示意圖，其中A～D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管，請回答：
（1）血液中白 細胞具有免疫作用．
（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D．（用箭頭和字母表示）
（3）用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑：D→③→④→⑤→A．血液能按照一定的方向流動，其原因是心臟和血管中有防止血液倒流的瓣膜．
（4）在與心臟四腔相連的血管中，下腔靜脈（填名稱）含營養(yǎng)物質(zhì)最多；B中流動脈 血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體的結構層次是（　�。�
A．細胞→組織→系統(tǒng)→人體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．系統(tǒng)→器官→組織→細胞→人體D．器官→組織→細胞→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填細胞結構名稱：
①細胞壁②細胞膜
③葉綠體④細胞核
⑤液泡⑥細胞質(zhì)
（2）填寫下列序號的功能②的功能是保護和控制物質(zhì)進出；③與植物的光合作用有關．
（3）遺傳信息在序號④中，
（4）該細胞是一個植物細胞．（選填“植物”或“動物”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．據(jù)如圖回答問題
（1）在根尖結構中，具有保護作用的是[1]根冠．
（2）細胞始終保持分裂能力的部位是[2]分生區(qū)；
根細胞不斷伸長的部位是[3]伸長區(qū)；
吸收水分和無機鹽的主要部位是[4]成熟區(qū)．
（3）①區(qū)有大量的根毛，可以增大吸水的表面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．1996年7月5日誕生的小羊多莉，有三位媽媽的傳奇身世曾引起世界的極大關注，所運用的生物技術屬于（　　）
A．嫁接技術B．轉(zhuǎn)基因技術C．發(fā)酵技術D．克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種情況不屬于自然選擇的結果（　�。�
A．常常打籃球的人，身體變得較強壯
B．黑色蛾在空氣污染嚴重的地區(qū)比白色蛾多
C．長頸鹿的脖子長，容易吃到樹上的葉子
D．雷鳥冬天的羽毛為白色，夏天為褐色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)所學知識，完成下列各題．
（1）請補充完成生物分類單位（從大到�。航�、門、綱、目、科、屬、種．其中生物分類的最基本單位是種．
（2）生物的各種特征主要由分子內(nèi)的遺傳信息控制，其DNA上具有特定遺傳信息的片段就叫基因．生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．

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