12．顯微鏡的物鏡是45×，要觀察放大了675倍的物像，應(yīng)選用的目鏡是（　�。�
A．8×B．10×C．12×D．15×

分析 顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．所以目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)．

解答 解：通過(guò)分析已知了顯微鏡要放大的倍數(shù)是675倍，目鏡放大倍數(shù)是45倍，而物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，即675÷45，是15倍．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要牢記顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，這類(lèi)題目就會(huì)迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．學(xué)校里戴眼睛的同學(xué)越來(lái)越多，引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注，如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題
（1）眼球內(nèi)能成像的部位是[9]視網(wǎng)膜，成像過(guò)程中對(duì)光線有折射作用的是角膜、晶狀體、玻璃體，眼球內(nèi)對(duì)光線具有調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是[1]晶狀體．
（2）長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中④晶狀體凸度變大，以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，造成近視，需要配戴凹透鏡眼鏡．
（3）亞洲人和歐洲人的眼睛顏色不同，實(shí)際上是[2]虹膜色素顏色不同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．將剛一個(gè)出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4快，每塊均帶有芽眼．取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆，分別裝滿(mǎn)同樣的水土，將每塊分別埋于4個(gè)小花盆的土中5cm深處，按下表要求連續(xù)管理培植20天．請(qǐng)回答：
花盆號(hào)溫度光照水
1號(hào)20℃充足適量
2號(hào)20℃黑暗適量
3號(hào)5℃充足適量
4號(hào)20℃充足不澆水
（1）實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度、光照、水分等因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)的影響．
（2）預(yù)期生長(zhǎng)狀況最好的是1號(hào)花盆中的馬鈴薯．
（3）如果1號(hào)和2號(hào)花盆是一組對(duì)照試驗(yàn)，那么其變量是光照．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100g）的主要營(yíng)養(yǎng)成分
食物糖類(lèi)（克）脂肪（克）蛋白質(zhì)（克）維生素A維生素C維生素D
A0.49094745
B49.373240100
C9.86.26271214
D52.30.312.3054
E183632300
（1）根據(jù)上表可知，食物E有利于壞血病患者食用．
（2）食物A有利于兒童預(yù)防佝僂病．預(yù)防兒童佝僂病、老人骨質(zhì)疏松癥還應(yīng)多吃含鈣（一種無(wú)機(jī)鹽）豐富的食物．
（3）食物中人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分在上表中還沒(méi)有列出的有水、無(wú)機(jī)鹽和纖維素等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量．
（2）B裝置的作用是檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被吸收干凈．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是防止植物進(jìn)行光合作用．
（4）能表示這個(gè)探究試驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是B中石灰水不變渾濁和D中石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)等都是常見(jiàn)的果樹(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖：
（1）動(dòng)物細(xì)胞是B，植物細(xì)胞是A．
（2）進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體．
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是[④]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�
A．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體中的抗藥性個(gè)體數(shù)量逐漸增加
B．剛使用農(nóng)藥時(shí)，害蟲(chóng)數(shù)量大量減少是因?yàn)椴痪呖顾幮院οx(chóng)大量死亡的原因
C．農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異
D．從曲線變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有關(guān)顯微鏡的使用，正確的是（　�。�
A．光線很強(qiáng)時(shí)應(yīng)使用小光圈，平面鏡
B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒升降范圍較大，眼睛要從側(cè)面看著物鏡
C．物像在視野的左上方，往左下方移動(dòng)玻片，物像會(huì)移到視野中央
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞體積越大，數(shù)量越多

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