8．下列動物屬于恒溫動物的是（　　）
A．喜鵲、斑馬B．蜥蜴、大猩猩C．魚、烏龜D．蛇、獅

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類．
（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

解答 解：A、斑馬是哺乳類、喜鵲是鳥類，都屬于恒溫動物．
B、蜥蜴是爬行類屬于變溫動物、大猩猩是哺乳類屬于恒溫動物；
C、魚是魚類、烏龜是爬行類，都屬于變溫動物；
D、蛇屬于爬行類，獅是哺乳類屬于恒溫動物；
故選：A．

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成，它們是（　　）
A．腦和脊髓B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．大腦和小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[C]光合作用制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，因為植物幼苗進行呼吸產(chǎn)生該氣體．
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]氣孔散發(fā)出來的，它是由成對的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．準(zhǔn)備移栽的茄子和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團，其主要原因是（　�。�
A．避免損傷幼根和根毛B．減少土壤無機鹽的丟失
C．利于移栽過程中的運輸D．可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分為A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育
（1）此實驗說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．在本實驗中B組實驗起到對照作用．
（2）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致．這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的．
（3）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬“l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的土壤和飲水中缺少含碘的無機鹽，嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（　　）
A．芽孢就是孢子
B．是細(xì)菌在惡劣環(huán)境下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C．芽孢是細(xì)菌的休眠體
D．菌落表面的顏色是芽孢的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不是腔腸動物主要特征的是（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．背腹扁平C．體表有刺細(xì)胞D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．節(jié)肢動物與人類的關(guān)系非常密切，大多有益，少量有害
B．昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物
C．鼠婦、龍蝦、螃蟹、蝴蝶、蜈蚣和蝎子都是節(jié)肢動物
D．昆蟲通常在發(fā)育成成蟲后還要進行最后一次蛻皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．成語故事：貯藏一年后的柑桔，桔皮依然光澤鮮亮，但剖開一看，里面像破棉絮．造成柑桔“金玉其，外敗絮其中”的最主要原因是柑橘內(nèi)（　�。�
A．有機物分解B．DNA損失C．細(xì)菌入侵D．二氧化碳減少

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同步練習(xí)冊答案