饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結(jié)果
A、乳酸菌和酵母菌 B、酵母菌和乳酸菌
C、細(xì)菌和乳酸菌 D、乳酸菌和細(xì)菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東廣饒樂安中學(xué)八年級下冊3月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題
(1)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用放出了 .
(2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實驗結(jié)果如下表:
試管與臺燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此得出的結(jié)論是 .
(3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進(jìn)行 處理,一段時間后,玻璃管中紅墨水向 (左、右)移動.
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ,滿足人們對食物的需求.請根據(jù)光合作用的原理,提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:① ;② .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東廣饒縣樂安中學(xué)七年級下冊3月月考測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人吃了肥肉,最終在小腸內(nèi)被分解成
A、甘油和氨基酸 B、葡萄糖和脂肪酸
C、甘油和脂肪酸D、二氧化碳和水
C、劇烈運(yùn)動會使流經(jīng)消化器官的血流量增大
D、劇烈運(yùn)動會抑制消化
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省綿陽市三臺縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖________(填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌,它的生殖方式是________生殖。
(2)制作饅頭時,_____(填圖中標(biāo)號)產(chǎn)生的______氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔使饅頭膨大和松軟。
(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_______(填圖中標(biāo)號)。
(4)細(xì)菌和真菌體內(nèi)不含葉綠體,作為_______參與物質(zhì)循環(huán),把動植物遺體分解為_______、水和_______。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省綿陽市三臺縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某對夫婦一胎生下兩個女孩和一個男孩,以下分析正確的是
A、男孩的性染色體只有Y染色體 B、生女孩取決于母親卵細(xì)胞的類型
C、生男生女取決于父親精子的類型 D、若這對夫婦再生一胎,一定是男孩
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省綿陽市三臺縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程,以及胚珠里的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子形成受精卵的過程,依次叫做
A、開花、受精 B、傳粉、受精
C、開花、受精 D、受精、結(jié)果
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學(xué)八年級下第2周周測生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物進(jìn)化的直接證據(jù):___________,生物進(jìn)化的歷程:從無到有,從_______到_________,從低等到高等,從_______到_________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊中學(xué)八年級下第4周周測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問題。
①觀察并填出圖中所示部位的功能。
②表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。
③表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 、 。
④第一道、第二道防線都屬于 (填特異或非特異)性免疫。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣西片八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是( )
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生
B.抗體是一種蛋白質(zhì)
C.一種抗體能消滅多種抗原
D.抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的
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