營(yíng)養(yǎng)性貧血患者應(yīng)多吃：
A．含糖多的食物 B．含鹽分多的食物
C．含蛋白質(zhì)和鐵多的食物D．含水分多的食物
C

試題分析：貧血患者因血液內(nèi)血紅蛋白的含量少，因此血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在血液成分中，能夠釋放促使血液凝固物質(zhì)的是（    ）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．5％的檸檬酸鈉溶液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳同學(xué)最近面色蒼白，經(jīng)常感到頭暈、四肢無(wú)力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時(shí)血涂圖片放在顯微鏡下觀察，如下圖。請(qǐng)你據(jù)圖填空

（1）她應(yīng)該先用           鏡進(jìn)行觀察。（填“低倍” 或“ 高倍”）
（2）小芳想要將圖中的細(xì)胞④移到視野中央，她應(yīng)該向         方移動(dòng)圖片
（3）她鏡檢后分析是圖中〔  〕        數(shù)目偏低，導(dǎo)致了上述的貧血癥狀現(xiàn)象。
（4）根據(jù)鏡檢結(jié)果，針對(duì)小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來(lái)調(diào)理自己的身體，她應(yīng)該多吃些含           豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣與血液中的（   ）結(jié)合后，在血液中運(yùn)輸。
A．血小板B．血紅蛋白C．白細(xì)胞D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）具有止血和加速凝血作用的是[   ]；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[   ]．
（2）B是     ，有         作用．
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[   ]．
（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是                                             ．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

動(dòng)脈中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的是靜脈血。（       ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，可推斷出小剛可能患有
A．闌尾炎B．白血病C．貧血病D．高血壓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)回答：（11分）

（1）當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，[_____]____________會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。
（2）能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是[_____]__________。
（3）具有止血和凝血作用的是[_____]____________。
（4）能夠攜帶氧的是[_____]____________。
（5）數(shù)量最多的血細(xì)胞是[_____]____________。
（6）1與3相比，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠說(shuō)明人體血液具有防御功能的是（    ）
①某些白細(xì)胞能吞噬病毒②調(diào)節(jié)體溫
③血液將藥物送到全身達(dá)到治療的目的
④傷口處凝血反應(yīng)防止出血和病菌侵入
A．①②B．①④C．③④D．②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案