【題目】下雨之前，經(jīng)常可以看到螞蟻大軍有組織的遷往高處，這一現(xiàn)象說明螞蟻具有

A.取食行為 B.社會(huì)行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為

【答案】B

【解析】“下雨之前，經(jīng)�？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處”，體現(xiàn)了螞蟻有明確的分工，因此這一現(xiàn)象說明螞蟻具有社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡；②玻片向右下移動(dòng)了；③玻片向左上移動(dòng)了；④把小光圈換成了大光圈；⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋．
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過程比家蠶少了哪個(gè)階段 （ ）

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)腎臟后的變化是

①氧氣減少 ②養(yǎng)料增加 ③尿素減少 ④靜脈血變成動(dòng)脈血 ⑤二氧化碳增加

A.①② B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是類人猿與人類根本區(qū)別的是

A.制造工具的能力不同 B.內(nèi)臟器官不同

C.腦發(fā)育的程度不同 D.運(yùn)動(dòng)方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為 ， 與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最 ．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是血．
（4）氧主要由血液中的來運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物有 ， 它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì) ．
（3）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物數(shù)量又會(huì)處于狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（4）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學(xué)生的你，能夠做些什么？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中[1]里面含有細(xì)胞核，該處色濃而略大，說明此卵是 ， 而且已經(jīng)開始．
（2）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括（只填圖中數(shù)碼）
（3）胚胎發(fā)育是要消耗大量的營養(yǎng)物質(zhì)，[6]和[8]可以滿足這個(gè)需要．
（4）下列四種動(dòng)物中，與鳥類生殖方式最接近的是________ ．
A.中華鱘
B.揚(yáng)子鱷
C.大鯢
D.蝙蝠．

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同步練習(xí)冊(cè)答案