【題目】區(qū)別脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無(wú) ( )

A. 脊柱 B. 體毛 C. 鰓 D. 肌肉

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱；脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食．
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程，④表示細(xì)胞 的過(guò)程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物的是（ ）
A.鯽魚(yú)
B.青蛙
C.烏龜
D.家兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置，探究胸廓的變化下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.③模擬肺，④模擬膈
B.甲模擬吸氣過(guò)程，此時(shí)①內(nèi)氣壓小于②內(nèi)氣壓
C.乙模擬呼氣過(guò)程，此時(shí)膈肌舒張
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明吸氣、呼氣與肋間肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該圖生產(chǎn)者是________ ， 兔、鼠等動(dòng)物屬于________ ．

（2）填空：草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙________→貓頭鷹

（3）如果圖示要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，那么缺乏________（如陽(yáng)光、空氣、溫度等）和生物部分中的________ ．

（4）圖中數(shù)量最多的生物是________；圖中兔和鼠之間屬于________關(guān)系．

（5）當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入 該生態(tài)系統(tǒng)后，含有有毒物質(zhì)最多的生物是________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用細(xì)菌和真菌作為生物殺蟲(chóng)劑可以減少農(nóng)藥的使用，減輕對(duì)環(huán)境的污染。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某男孩在12秒內(nèi)的4種不同視覺(jué)狀況下（P：近距離的看書(shū)；Q：極目遠(yuǎn)眺；R：注視遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球；S：注視自己腳下的足球飛向遠(yuǎn)方）晶狀體曲度的變化據(jù)圖推斷，下表中哪一種組合是正確的（表中數(shù)據(jù)的單位為秒）（　�。�

A.選A
B.選B
C.選C
D.選D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的綠色植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和等四種主要類(lèi)群。
（2）枯枝落葉被微生物分解為、水和無(wú)機(jī)鹽等，可見(jiàn)微生物對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為參與物質(zhì)循環(huán)的。
（3）除此之外，微生物中的細(xì)菌和真菌會(huì)和動(dòng)、植物在一起，如地衣的形成，一些細(xì)菌和真菌還可用于食品的制作，請(qǐng)舉出一個(gè)你知道的例子：。

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同步練習(xí)冊(cè)答案