13．以下關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．軟體動(dòng)物的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，能保護(hù)柔軟的身體
B．扇貝、蝸牛、鮑魚、墨魚是常見(jiàn)的軟體動(dòng)物
C．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒
D．軟體動(dòng)物是動(dòng)物界的第一大類群

分析 軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，有的貝殼退化，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，其分泌物形成貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：A、軟體動(dòng)物的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，能保護(hù)柔軟的身體，A正確；
B、扇貝、蝸牛、鮑魚、墨魚是常見(jiàn)的軟體動(dòng)物，B正確；
C、雙殼類軟體動(dòng)物有兩片貝殼，生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒，C正確．
D、軟體動(dòng)物約10萬(wàn)種左右，是動(dòng)物界的第二大類群，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握軟體動(dòng)物的特征，明確有的有堅(jiān)硬的貝殼，有的貝殼退化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（如形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能），把生物劃分為不同的等級(jí)．種是生物分類等級(jí)中最基本的分類單位．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．與我們平常所吃的蘿卜屬于同一類器官的是（　�。�
A．絲瓜B．紅薯C．香蕉D．花生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)生物進(jìn)化的大致歷程圖（進(jìn)化樹(shù)），回答下列問(wèn)題．
（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在陸地中，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從水生到陸生．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，苔蘚植物的莖中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，而較晚出現(xiàn)的被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．從生物體結(jié)構(gòu)的組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．
（3）化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)，通過(guò)比較法研究發(fā)現(xiàn)．在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚的地層中．從這一研究成果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”王新同學(xué)想要探究種子萌發(fā)的條件，于是分取來(lái)80粒大豆種子，并將這些種子隨機(jī)分成甲、乙、丙、丁四等份分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如表是王新同學(xué)整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題．
組別甲乙丙丁戊
場(chǎng)所光下光下光下光下黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒(méi)種子潮濕
種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒
（1）若王新想要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，則應(yīng)該對(duì)比甲（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）和丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）若王新想要探究濕度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響，則應(yīng)該對(duì)比甲（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”，下同）和乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）王新在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，每份有20粒種子而不是1粒種子，他如此做的原因是防止實(shí)驗(yàn)的偶然性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．森林植物不能參與進(jìn)行的自然界循環(huán)是（　　）
A．碳循環(huán)B．氧循環(huán)C．水循環(huán)D．能量循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若構(gòu)成一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物成分．
（2）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，最短的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是綠色植物，圖中食草的鳥的數(shù)量大量減少，則吃蟲的鳥的數(shù)量會(huì)先減少再增多逐漸趨于平衡．
（4）該食物網(wǎng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則貓頭鷹體內(nèi)積累的DDT濃度最高．
（5）以食物鏈“綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹”分析，貓頭鷹增加體重1kg，至少需要綠色植物125kg．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（7）因?yàn)樯锓N類比較少，所以該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力能力比較弱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．植物的莖與根最主要的區(qū)別是：莖具有節(jié)和節(jié)間．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案