分析 血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.如下:
據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知:
體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),與組織細胞進行物質交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血,因此體循環(huán)結束后血液的變化是由動脈血→靜脈血;
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,因此肺循環(huán)結束后血液的變化是由靜脈血→動脈血.故“人體的血液循環(huán),經(jīng)過體循環(huán),靜脈血變成動脈血,經(jīng)過肺循環(huán),動脈血變成靜脈血.”是錯誤的.
故答案為:×.
點評 血液循環(huán)過程中血液成分的變化:血液經(jīng)過體循環(huán)后,由動脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動脈血.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物參與生物圈中的水循環(huán) | B. | 綠色植物是生產者 | ||
C. | 綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡 | D. | 包括以上三者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 轉動轉換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡 | |
B. | 轉動細準焦螺旋--使看到的物像更清晰 | |
C. | 調節(jié)光圈--調節(jié)視野的明亮程度 | |
D. | 調節(jié)反光鏡--調節(jié)物像的大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細胞中有細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核、液泡等結構 | |
B. | 真菌細胞有DNA集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核 | |
C. | 真菌細胞內沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活 | |
D. | 青霉直立菌絲的頂端,可產生大量的孢子來繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小明嫌生物園蚊子太多,不做記錄 | |
B. | 小王發(fā)現(xiàn)其他同學記錄里有蟋蟀,自己添加上去 | |
C. | 小李看見一只老鼠,覺得太惡心,不記錄 | |
D. | 小梅搬開花盆,看見好多鼠婦,小梅把它們記錄下來 |
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