19.早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…. 最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍.

(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有唾液、腸液、胰液,請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的.
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進(jìn)行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”).
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→腎小囊→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血;與平時對比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有⑤   (填甲圖中數(shù)字).

分析 圖甲是人體部分生理活動示意圖,①-⑦表示生理過程,其中①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤排出汗液,⑥尿的形成和排出,⑦表示排遺;ABCD代表系統(tǒng)或器官,其中A循環(huán)系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C皮膚中的汗腺、D腎臟,I、II表示血管類型,其中Ⅰ是腎靜脈、Ⅱ是腎靜脈,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì),即葡萄糖.

解答 解:(1)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.如圖.

葡萄糖被人體小腸吸收后進(jìn)入血液,此時血糖濃度會升高;而體內(nèi)的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,這樣,人體內(nèi)的血糖濃度就會維持在一個穩(wěn)定的水平上.胰島屬于內(nèi)分泌腺,沒有導(dǎo)管.
(2)呼吸運動的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的,當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時,膈頂部下降,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,胸廓擴大,肺隨之?dāng)U大,形成主動的吸氣運動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂部上升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣運動.可見,呼氣時膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張,肺縮小、胸廓縮。
(3)血液在腎臟內(nèi)的流動途徑為:腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍的毛細(xì)血管→腎靜脈.Ⅰ腎靜脈中流靜脈血,Ⅱ腎動脈中流動脈血.在長跑時,通過排汗排出大量的水分.
故答案為:(1)唾液、胰液和腸液;胰島; 
(2)收縮;
(3)腎小囊;靜脈血;動脈血; ⑤.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列血液成分中具有細(xì)胞核的是( 。
A.白細(xì)胞B.成熟的紅細(xì)胞C.血小板D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖的樹形圖表示幾種生物的進(jìn)化關(guān)系,請根據(jù)圖中反映情況回答下列問題:
(1)與B生物親緣關(guān)系最近的生物是A(填字母).
(2)根據(jù)生物進(jìn)化的總體趨勢,可以推測得知A、B、C、D、E、F中最低等、最簡單的是F(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.由于小李經(jīng)常偏食,導(dǎo)致他的牙齦出血,而且還出現(xiàn)了皮膚干燥的現(xiàn)象,這可能是由于他體內(nèi)缺乏( 。
A.維生素A、維生素B1B.維生素B1、維生素C
C.維生素C、維生素DD.維生素C、維生素A

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.吃水果不用洗,簡單擦擦就可以
B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃
C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉
D.用清水沖洗或淡鹽水浸泡蔬菜,去掉農(nóng)藥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察.
①他們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放人上述三個魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問題:
(1)該實驗方案中對照組的編號是3號.
(2)實驗時,需要定時觀察記錄的內(nèi)容是受精卵的孵化數(shù)量.
(3)青蛙受精卵發(fā)育成蝌蚪,有尾、用鰓呼吸,只能生活在水中,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成青蛙后,能在陸地生活.
(4)請你預(yù)測可能的結(jié)果:①、②號缸中蛙卵的孵化率低于(填“高于”或“低于”)③號缸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.雛雞是由受精的雞卵的胚盤發(fā)育而來的;雞卵的內(nèi)容物中淺黃色較稀得是卵白.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.國寶大熊貓自然交配成功率低,因此已瀕臨絕種.科學(xué)家認(rèn)為,克隆技術(shù)為挽救這類珍稀動物提供了切實可行的途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).如圖是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

 (1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng).甲、乙和丁和戊共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).
(2)圖中甲能夠通過分裂生殖快速產(chǎn)生新個體,有些個體在生長發(fā)育后能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;生物乙、丁、戊常通過孢子快速繁殖新個體.
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導(dǎo)致這場疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[丙]的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的遺傳信息和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的個體.
(4)青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病,自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命.圖中可用于提取青霉素的原材料是[乙]青霉,該生物屬于多細(xì)胞真菌.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案