葡萄中含有的甜味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（　　）中．
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞壁
C、液泡D、葉綠體
考點：細(xì)胞中的物質(zhì)
專題：
分析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．
解答：解：A、細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，不符合題意；
B、細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，不符合題意；
C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，符合題意；
D、葉綠體是細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，不符合題意．
故選：C
點評：掌植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)植物出現(xiàn)莖稈發(fā)軟，易倒伏的病癥進(jìn)，說明植物缺少（　�。�
A、含氮的無機(jī)鹽
B、含鉀的無機(jī)鹽
C、含鈣的無機(jī)鹽
D、含硼的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造
 
，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的
 
；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的
 
又能夠被植物重新利用．
（4）寫出圖中的食物鏈
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不能體現(xiàn)生物的生命特征的是（　�。�
A、生石花開出美麗的花朵
B、水螅遇到危險時從刺細(xì)胞射出刺絲
C、千姿百態(tài)的珊瑚越長越高
D、噬菌體侵噬細(xì)菌并復(fù)制新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于器官的是（　�。�
A、一個蘋果B、一個羊心臟
C、一個人胚胎D、一片樹葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是人的性別決定的遺傳圖解，請仔細(xì)觀察并填寫下列空白．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀，分別由顯性基因D和隱性基因d控制，若某對夫妻都為卷舌，卻生了一個不卷舌的孩子，則這對夫妻的基因組成分別是（　�。�
A、Dd/Dd
B、Dd/dd
C、DD/dd
D、DD/Dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護(hù)易感人群
D、以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，都能產(chǎn)硬殼卵的一項是（　�。�
A、鳥類和爬行類
B、鳥類和哺乳類
C、鳥類和昆蟲
D、鳥類和兩棲類

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