17.如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的[A]是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素.
(2)當精子運動到[B]輸卵管處時,若在此處遇到卵細胞,就會與卵細胞結(jié)合成受精卵.從此標志著一個新生命的開始.
(3)圖中的[C]是胎兒發(fā)育的主要場所,在這里,胎兒會借助胎盤和臍帶從母體獲得養(yǎng)料和氧氣.
(4)如果某女性輸卵管堵塞,自然狀態(tài)下,她能否懷孕?不能.

分析 圖中A是卵巢,B是輸卵管,C是子宮,D是陰道.

解答 解:(1)A卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官;
(2)精子進入陰道,緩緩通過子宮,在B輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵.
(3)受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中.最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕的開始.胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài).因此C子宮是胚胎發(fā)育的場所,為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤、臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物.
(4)如果某女性輸卵管堵塞,精子與卵細胞不能結(jié)合形成受精卵,因此也就不能懷孕.
故答案為:(1)卵巢;  卵細胞; 雌性激素     (2)B  輸卵管; 受精卵
(3)C; 胎盤;臍帶   (4)不能

點評 明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其各部分的不同功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.帶魚生活在咸咸的海水中,但活帶魚卻不是咸的,死后經(jīng)腌漬后才有成味.活帶魚細胞內(nèi)能夠?qū)Ⅺ}分阻擋在外的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細胞質(zhì)B.細胞壁C.細胞膜D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物單位按大小和從屬關系可排列為( 。
A.界門綱目科屬種B.門界綱目科屬種C.界門綱目屬科種D.界門綱目科種屬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示為無性生殖的幾種方式,其中屬于扦插的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.一筐蘋果中,果皮破損的相對而言較容易腐爛.這說明果皮的主要功能是( 。
A.輸導B.保護C.營養(yǎng)D.分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中,作出的假設是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設該小組設計如下實驗方案:
甲組乙組
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度
實驗材料同樣多株韭苗同樣多株韭苗
處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間
(1)全班同學們討論后認為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究,因為該實驗方案中變量有2個.
(2)請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案:
①實驗前,提出的問題是:光照能影響葉綠素的形成嗎?
②環(huán)境條件的設計:甲組選擇陰暗、適宜溫度,乙組選擇光照充足、適宜溫度.設置甲組和乙組是為了形成對照.該實驗的變量是光.
(3)請寫出支持假設的實驗結(jié)果預期:甲組植株變黃色 (綠色或黃色),乙組植株變綠色(綠色或黃色).
(4)該實驗中能不能只用1株韭苗?不能.為什么?避免實驗的偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于兩棲動物的敘述中,不正確的是( 。
A.兩棲動物都屬于脊椎動物
B.兩棲動物的成體既能生活在水中,又能生活在陸地上
C.蠑螈也是兩棲動物
D.兩棲動物不能進行有性生殖來繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如果你想了解蝗蟲的結(jié)構(gòu)特點和生活習性,應從下面哪本書中查找?(  )
A.《無脊椎動物學》B.《昆蟲學》C.《生物學》D.《動物學》

查看答案和解析>>

同步練習冊答案