5．生物名稱真難認(rèn)，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒(méi)有“魚”的倒有可能是魚．聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚？（　�。�
A．娃娃魚B．鮑魚C．電鰻D．海馬

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：娃娃魚屬于兩棲動(dòng)物；鮑魚屬軟體動(dòng)物類，電鰻、海馬生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在生物的有性生殖過(guò)程中，生殖細(xì)胞的意義是（　�。�
A．以父母雙方的細(xì)胞為基礎(chǔ)，通過(guò)細(xì)胞增殖形成新個(gè)體
B．把父母雙方的基因傳遞給后代
C．能夠把親代的各種特征完整地傳遞給后代
D．是生命延續(xù)過(guò)程中所有物質(zhì)傳遞的橋梁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．將下列動(dòng)物和對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，依圖回答：
（1）圖中的分解者是�。�
（2）圖中①表示的生理過(guò)程是：綠色植物吸收空氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用的過(guò)程．
（3）③表示的物質(zhì)是細(xì)菌、真菌把殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程，它們由甲的根吸收．
（4）④箭頭的含義是能量的傳遞關(guān)系．甲、乙、丙三者由于此關(guān)系而形成的一條食物鏈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．蚯蚓、�？�、烏賊、蛔蟲是我們生活中常見的動(dòng)物，抓住特征仔細(xì)辨別他們分別屬于哪類動(dòng)物（　　）
A．節(jié)肢、環(huán)節(jié)、線形、扁形動(dòng)物B．線形、軟體、扁形、腔腸動(dòng)物
C．腔腸、節(jié)肢、線形、扁形動(dòng)物D．環(huán)節(jié)、腔腸、軟體、線形動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．一位養(yǎng)鴨老人，手中提著鴨食，身后跟著一群豎一字排列的鴨子，這是一個(gè)動(dòng)物行為的例子．請(qǐng)分析，這個(gè)例子中有鴨子的哪幾種行為（　�。�
A．覓食行為B．學(xué)習(xí)行為C．社會(huì)行為D．遷徙行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．草履蟲依靠身體表膜上的纖毛擺動(dòng)，可以在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，通過(guò)食物泡消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．貧血是指（　�。�
A．血細(xì)胞過(guò)少B．血紅蛋白過(guò)少
C．紅細(xì)胞和血紅蛋白過(guò)少D．紅細(xì)胞或血紅蛋白過(guò)少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒等生物，稱為病原體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案