下列關(guān)于受精卵說法錯誤的是( 。
A、受精卵形成的場所是輸卵管
B、受精卵中具有雙親的遺傳物質(zhì)
C、受精卵埋入子宮內(nèi)膜后才開始開始進(jìn)行細(xì)胞分裂
D、受精卵分裂初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃
考點(diǎn):精子和卵細(xì)胞,受精,基因在親子代之間的傳遞
專題:
分析:母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到精子,就會與精子相融合,形成受精卵,標(biāo)志著新生命的開始.受精卵中的每條染色體一條來自父方,一條來自母方.
解答:解:A、母體產(chǎn)生的卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到精子,就會與精子相融合,形成受精卵,因此受精作用發(fā)生在輸卵管,故正確;
B、染色體在體細(xì)胞中是成對存在的,在生殖細(xì)胞中是單條存在的,兩性生殖細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵,所以受精卵中的每條染色體一條來自父方,一條來自母方,故正確;
C、受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕,故錯誤;
D、受精卵分裂初期的營養(yǎng)來自卵黃.胚泡移動到子宮中植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;故正確.
故選:C.
點(diǎn)評:后代中控制某一性狀的基因一個來自父方,一個來自母方,正是由于基因在親代和后代之間的遺傳,才使得生物的特征具有相對的穩(wěn)定性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

果蠅的體細(xì)胞中染色體是8條,它產(chǎn)生的精子中的染色體為( 。
A、8條不成對
B、8條成4對
C、4條不成對
D、4條成2對

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科目:初中生物 來源: 題型:

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無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、有無生殖細(xì)胞的形成
B、有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C、有無細(xì)胞的形成
D、是否由一個親本完成

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科目:初中生物 來源: 題型:

“一母生九子,九子各不同”這是生物學(xué)的什么現(xiàn)象( 。
A、遺傳B、變異
C、出芽生殖D、分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

稻田中的水稻和稗之間的關(guān)系是( 。
A、合作B、寄生C、競爭D、捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,利用科學(xué)探究的相關(guān)知識,回答下列問題.
一天,小明在花盆底下發(fā)現(xiàn)一些身體略扁長、橢圓形、灰褐色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.這引起了她的注意:為什么花盆底下的鼠婦多呢?通過一段時間的觀察與思考,它行到過很多原因,其中原因之一是鼠婦可能喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.于是,小明根據(jù)自己做出的假設(shè),設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放入一些濕土,以中線為界,一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,放入20多只鼠婦,觀察鼠婦的活動.小明按設(shè)計完成了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)靜置一段時間后,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多.經(jīng)過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她得出了結(jié)論:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中,然后,她把探究過程和結(jié)果與同學(xué)們進(jìn)行了交流.
(1)總結(jié)探究的基本步驟,并按順序填入圖中.

(2)小明提出的問題是:
 

(3)小明做出的假設(shè)是:
 

(4)在制定并實(shí)施探究方案中,該實(shí)驗(yàn)的變量是
 
.如果在紙盒內(nèi)放入2只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物興趣小組的同學(xué)欲探究光合作用是否消耗二氧化碳,他們?nèi)∷膫同樣大小的塑料袋標(biāo)上甲、乙、丙、丁,將甲、丙中各放一盆植物,乙、丙中不放植物,向袋中吹入足量的氣體后將袋口密封,放在陽光下照射四個小時后,經(jīng)檢測,二氧化碳會被消耗的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是( 。
A、鼻--咽--喉--支氣管--氣管--肺
B、鼻--喉--咽--氣管--支氣管--肺
C、鼻--口腔--咽--喉--氣管--支氣管
D、鼻--咽--喉--氣管--支氣管--肺

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同步練習(xí)冊答案