“一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異”或“南橘北枳”等，可以用遺傳學(xué)上的_________現(xiàn)象來(lái)解釋。
變異

試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長(zhǎng)良好；在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)．因此出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是外界環(huán)境條件溫度改變引起的變異．“一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異”是子代個(gè)體之間性狀的差異，因此屬于變異．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物所獲得的變異性狀，不可遺傳的是
A．經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
B．經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高
C．經(jīng)轉(zhuǎn)基因形成的超級(jí)鼠體大生長(zhǎng)迅速
D．經(jīng)充足光照形成的小麥穗大粒飽產(chǎn)量高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家將白色細(xì)毛雄性綿羊細(xì)胞的胞核取出，移入黑色粗毛綿羊去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后，再植入白色粗毛綿羊的子宮內(nèi)，該白色粗毛綿羊產(chǎn)下的小羊的性狀為
A．白色細(xì)毛雌性B．白色粗毛雄性
C．黑色粗毛雌性D．白色細(xì)毛雄性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魯墾棉33號(hào)是科學(xué)家針對(duì)黃河三角洲地區(qū)棉花黃萎病,枯萎病較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，將具有抗蟲(chóng)效應(yīng)的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花新品種，科學(xué)家采用的生物技術(shù)是（ ）
A．細(xì)胞雜交B．克隆技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？                   ；控制這個(gè)性狀的基因是什么？                
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系？
                                                
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是(      )
A.性狀     B.基因

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方法中，不能得到遺傳的變異的是
A．加強(qiáng)水肥管理，使作物生長(zhǎng)健壯
B．進(jìn)行品種雜交，之后進(jìn)行選育
C．用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育
D．挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于變異的敘述，正確的是（   ）
A．某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，這不屬于變異
B．不產(chǎn)生新物種就不是變異
C．變異為自然選擇提供原材料
D．所有的變異都能遺傳給后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一個(gè)生物變異現(xiàn)象是可遺傳的變異
A．黑發(fā)染成金黃色
B．皮膚較白的人常在陽(yáng)光下曝曬皮膚變得黝黑
C．玉米的白化苗
D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把所需要的（      ）從一種生物的細(xì)胞中提取出來(lái)，再導(dǎo)入（          )生物的細(xì)胞中，從而有目的的改造生物的（         ）。

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