就地保護(hù)生物多樣性的主要場(chǎng)所是
A．動(dòng)物園B．植物園
C．自然保護(hù)區(qū)D．天然的熱帶雨林
C

試題分析：就地保護(hù)是指為了保護(hù)生物多樣性，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)措施不能起到保護(hù)生物多樣性的作用?(    )
A．對(duì)珍稀瀕危物種禁止一切形式的獵采和買(mǎi)賣(mài)
B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．相繼頒布《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律法規(guī)
D．在森林中發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物后帶回家飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青藏鐵路穿過(guò)可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路時(shí)采取繞避、設(shè)置安全通道等措施，這樣做的意義是
A．能減少鐵路的建設(shè)投資B．有利于保護(hù)當(dāng)?shù)氐囊吧鷦?dòng)物
C．有利于觀賞風(fēng)景D．體現(xiàn)人類(lèi)在自然界面前的無(wú)能為力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡B．基因多樣性為育種提供了多種選擇C．引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性D．與人類(lèi)沒(méi)有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

白鰭豚和揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀保護(hù)動(dòng)物，它們均生活在我國(guó)的長(zhǎng)江流域。請(qǐng)回答：（3分）
白鰭豚的運(yùn)動(dòng)方式是        ，白鰭豚和揚(yáng)子鱷體內(nèi)均有        ，在動(dòng)物分類(lèi)上它們屬于脊椎動(dòng)物；長(zhǎng)江流域生活著多種珍稀保護(hù)動(dòng)物，為了保護(hù)長(zhǎng)江流域的生物多樣性，我國(guó)已采取的最有效的措施是                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

朱鹮是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。為保護(hù)朱鹮而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）
A．梅花山自然保護(hù)區(qū)B．武夷山自然保護(hù)區(qū)
C．陜西省洋縣保護(hù)區(qū)D．四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

就地保護(hù)是指在生物原來(lái)的生活區(qū)域中對(duì)珍稀生物實(shí)施保護(hù)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

東臺(tái)本地豬種與從國(guó)外引進(jìn)的瘦肉型豬種相比，具有耐粗飼料性強(qiáng)、抗疾病、母性好、繁殖率高等特點(diǎn)，但隨著瘦肉型豬種的推廣，東臺(tái)本地豬種幾乎絕跡，這就降低了生物多樣性中的(     )
A．遺傳的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．生物種類(lèi)的多樣性D．以上三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用下列動(dòng)物或其產(chǎn)品制成中藥材時(shí)，不能得到批準(zhǔn)的是
A．蜈蚣B．虎骨C．蟾蜍D．螞蟻

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同步練習(xí)冊(cè)答案