某夫婦生了個(gè)女孩，其性別決定的原理如圖8所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①代表的性染色體是 。

（2）形成②的場(chǎng)所是 。

（3）從圖中可知，生男生女取決于受精時(shí) 的類(lèi)型（選填“精子”或“卵細(xì)胞”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你受挫時(shí)，下列做法正確的是

A．對(duì)人生悲觀失望，不存在任何幻想 B．在課桌上刻幾句話(huà)，發(fā)泄一下

C．向師長(zhǎng)講述，得到幫助 D．為了宣泄，對(duì)同學(xué)大打出手

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門(mén)市等六校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)脈比靜脈管壁厚，管腔大。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門(mén)市等六校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“測(cè)定某種食物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明提出的問(wèn)題是“花生仁與核、桃仁哪個(gè)含能量多”，在他制定的計(jì)劃中不正確的是（ ）

A．在兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)加入同樣多的水

B．實(shí)驗(yàn)前安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并測(cè)量水溫

C．取一個(gè)花生仁和一個(gè)核桃仁作為實(shí)驗(yàn)材料，燃燒后比較水溫升高的差異

D．重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，取平均值進(jìn)行比較

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門(mén)市等六校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)完成精子與卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是（ ）

A．陰道 B．子宮 C．卵巢 D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門(mén)市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：D （最外層）A

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。

（3）B所代表細(xì)胞膜能夠控制 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門(mén)市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門(mén)市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（ ），不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活。

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．葉綠體 D．線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙的生殖與發(fā)育過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生的是（ ）

A．雄蛙鳴叫 B．雌雄抱對(duì)

C．育雛行為 D．變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案