【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)A是蚯蚓,它的狀況位置判斷的依據(jù)是_____。
(2)B是水螅,身體呈_____對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)。
(3)C是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物開(kāi)始體型變?yōu)?/span>_____。
(4)D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有_____,有口有肛門(mén)。
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物中有些能產(chǎn)生珍珠,珍珠是由_____分泌的物質(zhì)形成的。
【答案】環(huán)帶靠近身體前端 輻射 兩側(cè)對(duì)稱(chēng) 角質(zhì)層 外套膜
【解析】
對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;B水螅屬于腔腸動(dòng)物;C渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物;D蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物;E河蚌屬于軟體動(dòng)物。
(1)A是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物,約由100多個(gè)相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此靠近環(huán)帶的是身體前端。
(2)B是水螅,屬于腔腸動(dòng)物。身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén)。
(3)C是渦蟲(chóng),屬于扁形動(dòng)物。身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén)。
(4)D是蛔蟲(chóng),屬于線形動(dòng)物。因此蛔蟲(chóng)的身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén)。
(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。如果受到異物刺激外套膜也能分泌珍珠質(zhì),形成珍珠。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體主要的遺傳物質(zhì)存在于()
A.細(xì)胞膜上
B.細(xì)胞質(zhì)中
C.細(xì)胞核內(nèi)
D.細(xì)胞器上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖二為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.
(1)圖一中的A指的是_____,圖二所示曲線中的_____段表示人體吸氣過(guò)程,此時(shí)肋間肌處于_____狀態(tài),胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力_____,氣體被吸入.
(2)圖三中1代表的物質(zhì)是_____,產(chǎn)生的部位是_____.血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分的變化是_____含量增加.
(3)圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。
如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為__;圖乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是____(填數(shù)字),蝗蟲(chóng)有蛻皮現(xiàn)象,因?yàn)?/span>______不能隨身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是___和滑液,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______以及關(guān)節(jié)周?chē)捻g帶,關(guān)節(jié)囊是由致密的_____組織構(gòu)成。
動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有益于它的生存,然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。
資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
(3)資料一說(shuō)明__行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠__。
(4)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】解讀數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。
(1)魚(yú)類(lèi)是生活在水中的生物,它有哪些與水生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?________________
(2)水域環(huán)境遭受污染,對(duì)魚(yú)類(lèi)的生存有什么影響?________________
(3)水域環(huán)境污染的原因有哪些?________________
(4)為了我們國(guó)家的魚(yú)類(lèi)養(yǎng)殖業(yè),你將向市民呼吁什么?________________
(5)我國(guó)淡水魚(yú)中的“四大家魚(yú)”是哪四種魚(yú)?________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖一中表示呼氣過(guò)程的是曲線___________段;呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài),此時(shí)胸廓的前后徑和左右徑均變__________ ,本次呼吸中, 呼氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_____________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。
(2)圖二中1過(guò)程表示________________________,是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。
(3)體內(nèi)的氣體交換包括[ ]___________________和[ ]___________________,是通過(guò)_______________完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀察圖中所示,鳥(niǎo)的身體呈____________ 型,可_________的阻力。
(2)觀察圖中所示,鳥(niǎo)的前肢變成____________ ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕____________ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的____________ ,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘑菇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美,被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“五大保健品”之一。如圖是蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.1是菌蓋,與3合成子實(shí)體
B.2是菌褶,它里面可產(chǎn)生5
C.5是孢子,它具有與種子一樣的胚
D.4是營(yíng)養(yǎng)菌絲,能吸收水分和有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖,下列敘述正確的是()
A. 圖甲中②③④⑤組成種子的胚
B. 圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧
C. 種子萌發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)⑦逐漸變小
D. 結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)只與分生區(qū)有關(guān)
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