如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請分析回答下列問題.

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有______等.
(2)甲圖中C和D均稱為______.在C-D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是______限制了它的生長.
(3)乙圖中d的發(fā)育時期叫做______.如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是______(填字母).

解:(1)甲圖中的昆蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育,指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大,例如蝗蟲、蟬蟋蟀等就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)甲圖中A成蟲,B卵,CD為若蟲(跳蝻),該昆蟲的身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā).但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.
(3)乙圖中a成蟲,b卵,c幼蟲,d是蛹,如果該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農作物危害最大,而成蟲只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不動.
故答案為:(1)不完全變態(tài); 蟋蟀(螻蛄、螳螂等) (2)跳蝻或若蟲; 外骨骼(3)蛹; c
分析:昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,甲圖的昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,乙圖經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,分析作答.
點評:解題的關鍵是知道昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段為不完全變態(tài)發(fā)育,和經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,為完全變態(tài)發(fā)育.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答

(1)甲圖所示個體發(fā)育過程屬
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育

(2)乙圖所示個體發(fā)育過程屬
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(3)C和D的名稱叫
幼蟲(若蟲)
幼蟲(若蟲)
,在C→D過程中有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象.
(4)d表示的發(fā)育時期叫做
,如果乙圖所示昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
c
c
(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程應屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育,這種昆蟲要經(jīng)過
5
5
次蛻皮才能成為成蟲,這種“皮”實際上是
外骨骼
外骨骼
,它的作用是
可以防止體內水分的過度蒸發(fā)以及支持體內的柔軟器官
可以防止體內水分的過度蒸發(fā)以及支持體內的柔軟器官

(2)乙圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
 發(fā)育,請舉出一種與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲
蜜蜂
蜜蜂

(3)甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比,區(qū)別是
甲圖中昆蟲發(fā)育過程不經(jīng)過蛹期.
甲圖中昆蟲發(fā)育過程不經(jīng)過蛹期.

(4)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期分別是
成蟲
成蟲
幼蟲
幼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:

(1)乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
,它的發(fā)育經(jīng)過的階段是
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲

(2)在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因
外骨骼不能隨幼蟲的身體的生長而長大
外骨骼不能隨幼蟲的身體的生長而長大

(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
幼蟲
幼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示生物的發(fā)育起點是[
B
B
]
受精卵
受精卵
,該發(fā)育過程屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育,與乙圖所示生物的發(fā)育過程相比較,其主要不同是該發(fā)育過程沒有[
]

(2)在發(fā)育過程中,均有蛻皮現(xiàn)象的發(fā)生,其原因是
昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大

(3)我們平時看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的
階段(填數(shù)字或字母).要蠶絲產量提高,應設法延長蠶發(fā)育的
幼蟲
幼蟲
期.
(4)與兩棲類動物相比較,二者在生殖方式上的最大不同點是兩棲類為
體外
體外
受精,昆蟲為
體內
體內
受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于
 

(2)在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
 

(3)d表示的發(fā)育時期叫做
 

(4)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
 
.(填圖中字母).
(5)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是經(jīng)過長期的
 
形成的.

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