為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進(jìn)食時(shí)應(yīng)
A．談笑風(fēng)生.B．細(xì)咀慢嚼.C．邊想問(wèn)題.D．邊做運(yùn)動(dòng).
B
細(xì)嚼慢咽能夠使得食物在口腔里充分的消化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下哪種食物的消化
A．豆腐B．豬肉C．米飯D．青椒

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)。右圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是______________。
（2）小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟__________次。
（3）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)_____ ______作用進(jìn)入血液。
（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過(guò)呼吸作用釋放出能量用于______________________________。
（5）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是______________；e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為________________。
（6）呼出氣體c和排除尿液f的過(guò)程稱都可稱為______  ________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖 (括號(hào)里填寫序號(hào)，橫線上填寫文字)

1、消化道中最長(zhǎng)的部分是【  】         。               
2、消化道中最膨大的部分是【   】         。
3、食物由口腔進(jìn)入胃，必須經(jīng)過(guò)【   】          。
4、人體最大的消化腺是【   】         ，它分泌的           不含消化酶。
5、闌尾是圖中的【   】。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下面是某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

（ 1）A 試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。
（ 2）C和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，模擬探究的是______________________。
（ 3）根據(jù)B和D試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____（填“狼吞虎咽”或“細(xì)嚼慢咽”）
（ 4）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)有____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是人體的：循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中1、2、3、4代表的血管中依次分別流動(dòng)的血液是 、
 、  和    ，這是因?yàn)榉问?u>  的場(chǎng)所。
（2）從小腸流出的血液  或  的含量較多，這是因?yàn)?br />小腸是  的主要場(chǎng)所。
（3）流入腎臟的血液  或   的含量較多，經(jīng)腎臟的作用，
可以把這些廢物排除題外。
（4）包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的 或 ，
所進(jìn)行的生命活動(dòng)并不是孤立的，而是相互 或 的，
從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整理。
（5）人們通過(guò)肺呼出的二氧化碳是通過(guò)圖中的   經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程排除體外，在此過(guò)程中人體從外界獲得了  或   。
（6）通過(guò)上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行  和   的交換與轉(zhuǎn)換，這就是生命的基本特征——新陳代謝。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是
A．人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是胃
B．人體內(nèi)能降低血糖濃度的激素是胰島素
C．人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是氣管
D．人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)是大腦

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

題10圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，其中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是：
A．[1]口腔
B．[3]胃
C．[5]大腸
D．[8]小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

消化道中能吸收維生素的器官是
A．胃和小腸B．胃和大腸C．小腸和大腸D．口腔和小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案