幼嫩的葉子呼吸作用比衰老的葉子呼吸作用強.
 
(判斷對錯).
考點:呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系
專題:
分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程.我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧;而呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來,據(jù)此可以解答本題.
解答:解:光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
 區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
因為活細胞任何時候都需要呼吸作用提供能量,所以呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行,為生物的基本特征.細嫩的葉新陳代謝快,需要的能量多,故比衰老的葉呼吸作用強;而生長的花朵代謝更為旺盛,需要大量的能量,因此呼吸作用更強,B正確.
故選:B.
點評:知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、細胞是構(gòu)成植物體的基本單位
B、細胞是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群
C、組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構(gòu)成的細胞群
D、細胞分化形成組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

“金蟬脫殼”脫掉的結(jié)構(gòu)及蟬的發(fā)育過程分別是(  )
A、外套膜     完全變態(tài)發(fā)育
B、外骨骼   不完全變態(tài)發(fā)育
C、外套膜    不完全變態(tài)發(fā)育
D、外骨骼   完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了.蜜蜂一生所經(jīng)歷的階段是(  )
A、卵-蛹-成蟲
B、卵-幼蟲-成蟲
C、卵-幼蟲-蛹-成蟲
D、卵-蛹-幼蟲-成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

組織細胞中的二氧化碳會多于靜脈血.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某實驗過程的裝置圖,下列敘述正確的是( 。
A、這個實驗的目的是證明植物也需要進行呼吸作用
B、小燒杯中酒精的作用是檢驗葉片中是否有淀粉
C、煮沸一段時間后,葉片變成黃白色,小燒杯中的酒精會變成綠色
D、煮沸一段時間后,葉片會變成藍色

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列基因組成中肯定不是生殖細胞的是( 。
A、BaB、AaC、DrD、DT

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)克隆綿羊多莉的身世你認為多莉的母親應(yīng)該是誰( 。
A、供無核卵細胞的母羊
B、供細胞核的母羊
C、代孕的母羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述中,錯誤的是( 。
A、只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新的個體
B、昆蟲一次能產(chǎn)生大童的卵是遺傳和長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
C、昆蟲在一般情況下是先交配后產(chǎn)卵
D、雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵

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