【題目】植物根尖的最前端，起到保護(hù)作用的是

A. 分生區(qū) B. 成熟區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根冠

【答案】D

【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

分生區(qū)屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，A不符合題意；

成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，B不符合題意；

伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C不符合題意；

根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腌制咸菜時撒上大量的鹽，一段時間后新鮮的蔬菜會滲出許多汁液，這是植物細(xì)胞失水造成的。植物細(xì)胞的失水、吸水與外界溶液濃度的大小有什么關(guān)系呢？生物興趣小組開展了如下的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料用具：燒杯等；清水、食鹽、白砂糖、白蘿卜、胡蘿卜、黃瓜等。

實(shí)驗(yàn)步驟：a.配置不同濃度的鹽溶液和糖溶液，并做好標(biāo)記。

b.將實(shí)驗(yàn)材料白蘿卜等切成大小基本相似的長方體小塊。并測量實(shí)驗(yàn)前的體積，記錄材料的狀態(tài)（如硬度等）。

c.將實(shí)驗(yàn)材料放入不同濃度的實(shí)驗(yàn)溶液中，一段時間后觀察材料的狀態(tài)，測量實(shí)驗(yàn)后的體積，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)記錄見下表：

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列相關(guān)問題：

（1）各小組實(shí)驗(yàn)中的清水組作用是______。將白蘿卜切成大小基本相似的原因是______。

（2）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可以看出，黃瓜和白蘿卜放在濃鹽水或濃糖水里，硬度______，體積減小；且鹽溶液或糖溶液的濃度______，體積減小的越大。

（3）清水中的白蘿卜條硬度變大的原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題

氣候、棲息地以及食物等是影響生物生存與進(jìn)化的重要因素。地球陸地上存在著不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其中熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種非常豐富。為什么熱帶雨林的物種如此豐富？興趣小組收集到以下資料：

資料一：科學(xué)家認(rèn)為，距今幾千萬年前，地球經(jīng)歷了幾次冰川期，導(dǎo)致大量生物滅絕。而熱帶雨林位于赤道附近，受冰川期的影響相對較小。

資料二：熱帶雨林的部分特征

特征1：熱帶雨林的平均氣溫、年降水量與其它類型生態(tài)系統(tǒng)存在差異(如圖1)。

待征2：熱帶雨林具有分層結(jié)構(gòu)(如圖2)，且樹木四季常青，各種生物生命活動旺盛。

結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識，對熱帶雨林物種豐富的原因作出解釋。_________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是藻類、苔蘚、蕨類植物所共有的特征（ ）

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的植物體 B. 都沒有根莖葉等器官的分化

C. 都生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中鯽魚的呼吸器官是[⑥]______，具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]_____．

（2）鯽魚的體形呈紡錘形，其作用是__________________．

（3）鯽魚游泳時[④]___鰭能夠控制前進(jìn)的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上，加熱片刻后，在載玻片上留有的白色結(jié)晶物是

A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）切西瓜時，常常會有汁液流出，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)（__）_____。

（2）圖中C部分包括的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____。

（3）②和⑦是細(xì)胞的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)有過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點(diǎn)都是________，共同特點(diǎn)都是________發(fā)育。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有明顯的差異，生殖發(fā)育離不開___________

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________期。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>__________限制其生長，蛻掉舊的，再由表皮細(xì)胞分泌形成新的幼蟲的身體就長大一些。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，蝗蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是________期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是昆蟲區(qū)別于其他節(jié)肢動物的主要特征

A. 身體有很多體節(jié)構(gòu)成 B. 有三對足，兩對翅 C. 體表有外骨骼 D. 足和觸角分節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案