15．“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”，下列敘述或做法正確的是（　�。�
A．吸毒能使人在短時(shí)間內(nèi)極度興奮，可以少量使用毒品
B．感冒后，服用的藥物價(jià)格越高，劑量越大，療效越好
C．體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于非特異性免疫
D．染上網(wǎng)癮不利于青少年的身心健康，青少年不應(yīng)該接觸互聯(lián)網(wǎng)

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．人體的免疫功能與三道防線有關(guān)

解答 解：A、毒品危害自己、家庭、社會(huì)，珍愛(ài)生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品．A錯(cuò)誤；
B、服用的藥物要看是否對(duì)癥，并且遵照醫(yī)囑．而不是價(jià)格越高，劑量越大，療效越好．B錯(cuò)誤；
C、體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保護(hù)人體的第二道防線，屬于非特異性免疫．C正確；
D、合理的利用網(wǎng)絡(luò)可以學(xué)到更多知識(shí)．D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確安全用藥和人體的免疫知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．不久前，某地部分村民皮膚不小心被紅色毛毛蟲(chóng)碰到，出現(xiàn)過(guò)敏．經(jīng)鑒定這些毛毛蟲(chóng)是重陽(yáng)木綿斑蛾的幼蟲(chóng)，經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育為黑蛾子，頭部有觸角，身上長(zhǎng)有翅，身體分節(jié)．請(qǐng)根據(jù)資料判斷：對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“×”．
（1）重陽(yáng)木綿斑蛾在分類上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．×
（2）重陽(yáng)木綿斑蛾與家蠶的發(fā)育方式相同．√
（3）村民的過(guò)敏是因?yàn)樗麄凅w內(nèi)免疫功能偏弱．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．搶救觸電者的第一步是（　�。�
A．使觸電者立即脫離電源B．立即做人工呼吸
C．清除口鼻內(nèi)異物D．等醫(yī)生來(lái)處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的基因用A、a來(lái)表示，請(qǐng)分析回答：
組合親本表現(xiàn)型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二白花×白花0820
三紫花×紫花1240413
（1）大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀
（3）組合三中，子代中紫花基因組成可能是AA或Aa，子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為變異，寫(xiě)出白花的基因型aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，是為了消耗完葉內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉．然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋（如圖甲），這樣處理可以起到對(duì)照作用．
（2）圖乙表示“觀察草履蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在右側(cè)草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽．草履蟲(chóng)向右移動(dòng)，草履蟲(chóng)的這種反應(yīng)不是反射（填寫(xiě)“是”或“不是”）．
（3）圖丙是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的圖象．動(dòng)脈是A（用字母表示）．
（4）丁圖中標(biāo)號(hào)3代表氣孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．脂肪通常作為體內(nèi)貯備的能源物質(zhì)√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖乙是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚(yú)正常呼吸．
（2）通常情況下，使用低倍（填“低倍”或“高倍”）顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．
（3）圖乙所示顯微鏡下觀察到的圖象，判斷①血管是動(dòng)脈的主要依據(jù)是血液方向是由主干流向分支；判斷②為毛細(xì)血管，主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人體消化的敘述，正確的是（　�。�
A．口腔是消化淀粉的主要場(chǎng)所
B．胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
C．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物消化不起作用
D．小腸是主要的消化器官，在小腸內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都能得到消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為某種神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析并回答
（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）寫(xiě)出圖中數(shù)字所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱：“1”表示感受器“4”表示傳出神經(jīng)
（3）因意外傷害事故，圖中3遭到損傷，則反射活動(dòng)不能  （能/不能）完成．

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